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2002年国家公务员录用考试《行测》真题(B卷)带答案详解(典型题).docx

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2002年国家公务员录用考试《行测》真题(B卷)

第一部分单选题(100题)

1、()是指强者愈强、弱者愈弱的现象,在社会心理学、教育、金融以及科学等众多领域广泛应用。

A.蝴蝶效应

B.马太效应

C.鳄鱼法则

D.手表定律

【答案】:B

【解析】该题描述的是强者愈强、弱者愈弱现象,且此现象广泛应用于社会心理学、教育、金融以及科学等众多领域。蝴蝶效应是指在一个动力系统中,初始条件下微小的变化能带动整个系统的长期的巨大的连锁反应;马太效应是一种强者愈强、弱者愈弱的现象;鳄鱼法则是经济学交易技术法则之一,它的核心理论是当你发现自己的交易背离了市场的方向,必须立即止损,不得有任何延误,不得存有任何侥幸;手表定律是指拥有两块以上的手表并不能帮人更准确的判断时间,反而会制造混乱,让看表的人失去对时间的判断。所以符合题意的是马太效应。

2、附加刑是补充主刑适用的刑罚,既可以作为主刑的附加刑,也可以独立适用。下列属于附加刑的是()。

A.罚金

B.罚款

C.管制

D.拘役

【答案】:A

【解析】附加刑是补充主刑适用的刑罚方法,其特点是既可以作为主刑的附加刑适用,也可以独立适用。在本题中,罚金是人民法院判处犯罪人向国家缴纳一定数额金钱的刑罚方法,属于附加刑的一种。罚款是行政机关对违反行政法律规范的人所作出的行政制裁,并非刑罚种类,不属于附加刑。管制是对罪犯不予关押,但限制其一定自由,在公安机关管束和群众监督下进行改造的刑罚方法,属于主刑,并非附加刑。拘役是短期剥夺犯罪分子人身自由,并就近实行强制劳动改造的刑罚方法,同样属于主刑,不是附加刑。所以本题应选罚金这一选项。

3、某高校信息技术学院打算购置40台电脑和3台彩色打印机,需要向学校申请经费,这时行文应使用哪种公文?()

A.通知

B.报告

C.请示

D.函

【答案】:C

【解析】高校信息技术学院向学校申请经费,是下级单位向上级单位请求指示、批准相关事项。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文,与申请经费的需求不符。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关的询问,重点在陈述情况,并非用于请求批准,所以也不合适。请示适用于向上级机关请求指示、批准,这与向学校申请购置电脑和打印机的经费这一情况相契合。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项,学校和信息技术学院是上下级隶属关系,因此不适用函。所以此处行文应用请示。

4、可持续发展是以保护自然资源环境为基础,以激励经济发展为条件,以改善和提高人类生活质量为目标的发展理论和战略。可持续发展的内容包括()。

A.经济可持续发展,生态可持续发展,社会可持续发展

B.经济可持续发展,生态可持续发展,文化可持续发展

C.文化可持续发展,生态可持续发展,社会可持续发展

D.经济可持续发展,生态可持续发展,政治可持续发展

【答案】:A

【解析】可持续发展是一种综合的发展理念,其内容涵盖了多个关键方面。可持续发展以保护自然资源环境为基础,以激励经济发展为条件,以改善和提高人类生活质量为目标。其核心内容主要包括经济、生态和社会三个维度的可持续发展。经济可持续发展强调在满足当代人需求的同时,不损害后代人满足其自身需求的能力,追求经济增长的长期稳定性和合理性,保障资源的有效配置和合理利用。生态可持续发展聚焦于保护自然生态环境,维持生态系统的平衡与稳定,确保自然资源的可持续供应和生态服务功能的正常发挥,这是经济社会发展的基础支撑。社会可持续发展致力于促进社会的公平正义、和谐稳定,提高全体社会成员的生活质量和福利水平,保障社会各阶层的基本权益,实现社会的全面进步。文化可持续发展侧重于文化的传承、创新和交流,但它并非可持续发展内容的核心组成部分。政治可持续发展主要涉及政治体制、政治参与等政治领域的稳定和进步,也不是构成可持续发展的核心内容。因此,可持续发展的内容包括经济可持续发展、生态可持续发展和社会可持续发展。

5、下列文学作品与作者的对应关系,正确的是()。

A.莫泊桑——《漂亮朋友》

B.巴尔扎克——《红与黑》

C.列夫·托尔斯泰——《人间喜剧》

D.司汤达——《战争与和平》

【答案】:A

【解析】本题可依据各文学作品与其对应作者的相关知识,对各选项进行逐一分析。《漂亮朋友》是法国作家莫泊桑创作的长篇小说,该作品以揭露当时法国上层社会的腐朽堕落和尔虞我诈为主题,通过主人公的经历展现了社会的现实状况,所以《漂亮朋友》的作者为莫泊桑这一表述是正确的。《红与黑》是法国作家司汤达创作的长篇小说,作品围绕主人公于连的个人奋斗及两次爱情经历展开,反映了当时法国社会的种种矛盾和斗争。而巴尔扎克是法国批判现实主义作家,他的代表作是《人间喜剧》,所

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