2024年国家公务员录用考试《行测》真题（地市级）含答案详解（满分必刷）.docxVIP

2024年国家公务员录用考试《行测》真题（地市级）

第一部分单选题(100题)

1、2018年2月7日，中国第（）个南极科考站——罗斯海新站在恩克斯堡岛正式选址奠基，中国第34次南极科考队在岛上举行了简短而隆重的罗斯海新站选址奠基仪式。

A.三

B.四

C.五

D.六

【答案】：C

【解析】截至2018年2月7日，罗斯海新站是中国在南极的第五个科考站。在此之前，中国已在南极建立了长城站、中山站、昆仑站和泰山站。所以该题正确答案是五。

2、下列情况不可以用通报行文的是（）。

A.县工会拟表彰抢救落水儿童的青年工人

B.某大学拟批评个别学生考试作弊的行为

C.某公司拟发布加强员工管理的几条规定

D.某市安全办公室拟下发全市安全大检查的情况

【答案】：C

【解析】通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。拟表彰抢救落水儿童的青年工人属于表彰先进，可用通报行文；批评个别学生考试作弊的行为属于批评错误，可用通报行文；下发全市安全大检查的情况属于告知重要情况，可用通报行文。而发布加强员工管理的几条规定应使用通知，通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，所以某公司拟发布加强员工管理的几条规定不可以用通报行文。

3、演员:导演()

A.作家:读者

B.战士:指挥员

C.司机:交警

D.歌手:经纪人

【答案】：B

【解析】在表演中，演员必须依照导演的要求去演绎作品；在战场上，战士也必须依照指挥员的要求去行动。所以得出相应结论。

4、以下哪种经济预测模型主要用于分析经济变量的长期均衡状态？

A.静态模型

B.动态模型

C.长期均衡模型

D.结构方程模型

【答案】：C

【解析】长期均衡模型主要用于分析经济变量的长期均衡状态，通过考虑长期因素来描述经济系统的均衡条件。

5、高层管理者最重要的素质是要具备良好的（）。

A.技术技能

B.人际技能

C.创新技能

D.概念技能

【答案】：D

【解析】高层管理者的工作重点在于把握组织的整体发展方向、进行战略决策等，需要具备能够洞察组织与环境相互影响的能力，理解复杂情况并分析和诊断各种问题。概念技能是指管理者对复杂情况进行抽象和概念化的技能，拥有良好的概念技能可以帮助高层管理者从宏观层面思考问题，识别机会和威胁，做出正确的战略决策，所以对于高层管理者来说是最重要的素质。而技术技能主要是指使用某一专业领域内有关的工作程序、技术和知识完成组织任务的能力，这更多是基层管理者和专业技术人员所需要着重掌握的。人际技能是指与处理人事关系有关的技能，虽然高层管理者也需要人际技能来协调组织内外部的关系，但它并非高层管理者最重要的素质。创新技能固然重要，但它不是高层管理者区别于其他层级管理者最重要的素质特性。因此答案选具备良好的概念技能。

6、行政组织结构设计应遵循一定原则，其中要求对于同一个行政机构不能实行多头领导，同一项管理活动只能有一个领导指挥中心，以避免多头管理现象。这体现的是行政组织结构设计原则中（）的要求。

A.职能目标原则

B.完整统一原则

C.精简原则

D.人本原则

【答案】：B

【解析】行政组织结构设计原则有职能目标原则、完整统一原则、精简原则、人本原则等。职能目标原则强调行政组织必须有明确的职能目标，所有的管理活动都围绕实现组织目标而进行。完整统一原则要求行政组织的结构和功能必须完整统一，对于同一个行政机构不能实行多头领导，同一项管理活动只能有一个领导指挥中心，避免多头管理的现象，确保行政活动的协调一致和高效运行。精简原则是指在保证完成任务和实现目标的前提下，尽可能减少行政机构的数量、人员编制和管理层次，提高行政效率。人本原则强调以人作为组织设计的出发点和归宿，注重发挥人的主观能动性，调动人员的积极性。题目描述的“对于同一个行政机构不能实行多头领导，同一项管理活动只能有一个领导指挥中心，避免多头管理的现象”正是完整统一原则的要求。

7、在“一带一路”倡议下，我国与其他国家共同商议项目投资、合作建设基础设施，致力于实现共赢的发展局面。我国政府加大对基础设施的投资，这一举措将会使国民收入（）。

A.增加

B.减少

C.不变

D.不确定

【答案】：A

【解析】政府增加基础设施投资属于扩张性的财政政策。在经济理论中，政府投资是社会总需求的重要组成部分，当政府增加基础设施投资时，会直接带动相关产业发展，创造更多的就业机会，增加企业和个人的收入。企业收入增加后会扩大生产、增加投资，个人收入增加后会提高消费能力，消费和投资的增加又会进一步刺激生产，如此循环下去，根据乘数效应，最终会使国民收入成倍增加。所以，我国政府增加基础设施投资将会引起国民收入增加。

8、S县教育局以S教字（2020）第6号文件