2022年国家公务员录用考试《行测》题（副省级）附答案详解（典型题）.docxVIP

2022年国家公务员录用考试《行测》题（副省级）

第一部分单选题(100题)

1、中国是多民族国家，以下少数民族及其传统节日对应错误的一项是（）。

A.傣族——泼水节

B.彝族——跳花节

C.瑶族——达努节

D.藏族——望果节

【答案】：B

【解析】该题考查少数民族与其传统节日的对应关系。泼水节是傣族的传统节日。泼水节期间，人们相互泼水祝福，还会举行赛龙舟、放高升等活动，体现了傣族独特的文化风情，此对应是正确的。跳花节是苗族的传统节日，并非彝族。跳花节是苗族同胞交流情感、展示技艺、祈求丰收的盛大节日，人们会身着盛装，在跳花场上载歌载舞。而彝族的传统节日有火把节等，火把节时彝族人民会点燃火把，举行盛大的庆祝活动，进行斗牛、斗羊、摔跤等传统民俗活动。所以该项对应错误。达努节是瑶族的传统节日。这一天，瑶族人民会身着民族服饰，祭祀祖先、感谢天地，举办各种传统的歌舞表演和体育活动，以表达对美好生活的向往，此对应正确。望果节是藏族的传统节日。“望果”在藏语里意为“巡视田地”，节日期间，藏族人民会穿着节日盛装，手持青稞、麦穗，绕着农田转圈，祈求丰收，然后会举行赛马、射箭、藏戏等活动，此对应正确。综上，答案为彝族——跳花节这一对应是错误的。

2、下列活动中，属于司法活动范畴的是（）。

A.某司法局审查并发放律师执业证

B.陕西省高级人民法院向陕西省人民代表大会做工作报告

C.交警对王某的交通违章进行罚款处罚

D.检察机关对犯罪嫌疑人柳某的涉嫌受贿犯罪予以批准逮捕

【答案】：D

【解析】司法活动是司法机关处理案件的活动。司法局审查发证是行政行为，法院做工作报告是工作汇报，交警罚款是行政执法。检察机关批准逮捕犯罪嫌疑人属司法活动范畴。

3、宪法最主要、最核心的价值在于（）。

A.确认社会各阶级的政治地位

B.使民主制度法律化

C.保障公民的基本权利

D.集中体现阶级力量对比关系

【答案】：C

【解析】本题考查宪法最主要、最核心的价值。宪法具有诸多重要功能和价值，其作用体现在多个方面。宪法通过规定国家的根本制度和根本任务，确认社会各阶级的政治地位，集中体现阶级力量对比关系，同时使民主制度法律化。这些都是宪法的重要作用，但并非其最主要、最核心的价值。宪法最主要、最核心的价值在于保障公民的基本权利。从宪法的发展历程来看，宪法是公民权利的保障书。国家的一切权力属于人民，人民通过宪法赋予国家机构权力，同时宪法规定公民的基本权利，对国家权力的运行进行规范和限制，以防止国家权力的滥用，从而保障公民的基本权利不受侵犯。如果宪法不能保障公民的基本权利，那么其存在的意义和价值将会大打折扣。所以保障公民的基本权利是宪法最主要、最核心的价值。综上所述，答案是保障公民的基本权利。

4、下列不属于应当依法从轻或者减轻行政处罚的情况是（）。

A.主动消除或者减轻违法行为危害后果的

B.违法行为轻微并及时纠正，没有造成危害后果的

C.受他人胁迫有违法行为的

D.配合行政机关查处违法行为有立功表现的

【答案】：B

【解析】《行政处罚法》规定，应当依法从轻或者减轻行政处罚的情形包括主动消除或者减轻违法行为危害后果、受他人胁迫有违法行为以及配合行政机关查处违法行为有立功表现等。而违法行为轻微并及时纠正，没有造成危害后果的，是不予行政处罚，并非从轻或者减轻行政处罚的情况。所以不属于应当依法从轻或者减轻行政处罚的情况是违法行为轻微并及时纠正，没有造成危害后果的。

5、下列不属于我国刑法中附加刑的是（）。

A.没收财产

B.罚金

C.行政拘留

D.剥夺政治权利

【答案】：C

【解析】刑罚分为主刑和附加刑。附加刑包括没收财产、罚金、剥夺政治权利、驱逐出境，可独立适用也可附加适用。行政拘留是行政处罚的一种，并非刑事处罚中的附加刑，所以答案应选行政拘留。

6、陶渊明《五柳先生传》中有“好读书，不求甚解”一句，其意思理解正确的是（）。

A.喜欢读书，碰到意义难通之处，不需求细细的解释

B.认真读书，不去追究深意是不行的

C.喜欢读书，但不会曲解书中的道理

D.认真读书，碰到意义难通的地方，一定要查找答案

【答案】：A

【解析】该题考查对“好读书，不求甚解”意思的理解。“好读书，不求甚解”这句话强调的是喜欢读书，在阅读过程中遇到意义难通之处，不必过分执着于细细的解释。一种观点认为，这种读书方式注重对书籍整体内容的把握和领会，不过分纠结于个别字词、语句的精准含义，更侧重于追求读书时的一种感悟和理解，是一种比较豁达、随性的读书态度。从选项来看，“认真读书，不去追究深意是不行的”这种表述与“不求甚解”的含义相悖，它强调必须追究深意；“喜欢读书，但不会曲解书中的道理”重点在于不曲解道理，与“不求甚解”强调遇到难通之处不细究的核心意思不一致；“认