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第八章;第一节体育课程学习评价的理念与目的
第二节体育学习评价的内容
第三节中学体育学习评价的实施;概述;概述;概述;概述;概述;体育课程评价的功能;(一)诊断和调节
1、诊断:
通过对课程各方面的检查、分析和评价,可以了解课程的质量和水平、优点和缺点等,从而为体育课程改革提供建议,进一步使课程得以完善。此外,评价还可以诊断学生学习的缺陷,为矫正教学提供依据。
2、调节:
根据诊断结果,对原有的课程进行修改或制定新的课程以及对学生的学习进行调整。;(四)甄别
对学生的体育学习成绩进行评价,给
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