2025年广丰区教育系统“归雁计划”选调工作（10人）考试笔试试题附答案详解（黄金题型）.docxVIP

2025年广丰区教育系统“归雁计划”选调工作（10人）考试笔试试题

第一部分单选题(50题)

1、中国经济长期以来都是全球经济增长的重要动力，对世界经济增长贡献率约达三分之一。由此可见，中国经济的稳定与健康发展对世界意义重大，已成为推动全球经济平衡发展的核心力量。这表明（）。

A.整体居于主导统率地位

B.任何事物之间都存在联系

C.要素具有系统没有的功能

D.部分功能会影响整体功能

【答案】：D

【解析】题干强调中国经济作为世界经济的一部分，其稳定和健康对世界经济平衡发展十分重要，体现了部分功能会对整体功能产生影响。整体居于主导统率地位，强调的是整体对部分的作用，与题干强调部分对整体的影响不符；联系是有条件的，并非任何事物之间都存在联系；系统具有各要素所没有的整体功能，而不是要素具有系统没有的功能。所以该题体现的是部分功能会影响整体功能。

2、行政决策需依据现实情况作出，应随现实情况的变化而改变，要具备临时方案和应变方案，能够适时适事进行调整。这体现了行政决策的（）原则。

A.信息原则

B.动态原则

C.可行原则

D.择优原则

【答案】：B

【解析】行政决策的动态原则强调决策要根据现实情况做出，需依据现实情况的变化而变化，并且要有临时方案和应变方案，能够适时适事做出调整。题目中描述行政决策要随现实情况变化，有临时和应变方案并适时调整，体现的正是动态原则。信息原则侧重于决策要有充分、准确的信息为依据；可行原则关注决策方案在现实中是否可行；择优原则是指在多个方案中选择最优方案。所以本题体现的是动态原则。

3、（）是指蕴藏于事物之中，预示着事物发展前景的各种趋势，是潜在的、尚未成为现实的事物。

A.计划

B.现实

C.可能

D.目标

【答案】：C

【解析】该题目主要考查对特定概念的理解和区分。计划通常是对工作或行动事先作出的安排，侧重于预先制定的方案，并非预示事物发展前途的潜在趋势，所以不符合题意。现实是指客观存在的事物或事实，是已经实现了的状态，而不是潜在未实现的东西，因此也不正确。可能是指包含在事物中，预示事物发展前途的种种趋势，是潜在的尚未实现的东西，与题目描述相符合。目标是想要达到的境地或标准，它强调的是一种期望达成的结果，与潜在尚未实现的种种趋势这一概念不同，所以也不准确。综上，正确答案所描述的是“可能”。

4、下列医学著作与其创作年代对应不正确的是：

A.《千金方》——唐朝

B.《伤寒杂病论》——东汉

C.《本草纲目》——明朝

D.《奇经八脉考》——清朝

【答案】：D

【解析】《千金方》为唐朝作品，《伤寒杂病论》创作于东汉，《本草纲目》是明朝著作，而《奇经八脉考》是明朝李时珍所著，并非清朝，所以对应不正确的是《奇经八脉考》与清朝的搭配。

5、自觉杜绝说脏话、随便猜疑、欺骗他人等恶习体现了（）的社会公德。

A.文明礼貌

B.爱护公物

C.热爱自然

D.遵纪守法

【答案】：A

【解析】该题目考查对社会公德具体内容的理解。社会公德涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系，主要包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等方面。题目中提到自觉杜绝“说脏话、随便猜疑、欺骗他人等恶习”，这些行为都直接涉及到人与人之间交往时的态度和方式。文明礼貌要求人们在社会交往中举止文明、语言得体、尊重他人、诚实守信等，杜绝说脏话、随便猜疑和欺骗他人等行为正是文明礼貌社会公德的体现。爱护公物强调的是对公共财物的珍惜和保护，与题目中所描述的杜绝个人不良行为的内容不符。热爱自然主要关注的是人类对自然环境的保护、尊重和合理利用，与题目中人与人之间的行为规范无关。遵纪守法侧重于遵守国家法律和社会纪律，题目描述的并非是违反法律法规或纪律的行为，而是人际交往中的不文明和不诚信表现，所以也不符合。综上所述，答案应选择体现文明交往、礼貌待人要求的选项，即文明礼貌。

6、劳动者获得的报酬为工资，企业家获得的报酬是（）。

A.分红

B.奖金

C.利润

D.年薪

【答案】：C

【解析】该题目主要考查对劳动者和企业家报酬形式的理解。劳动者通常以工资作为主要报酬形式，而对于企业家而言，其经营企业的目的在于追求盈利，所以企业家的报酬主要体现为企业运营所获得的利润。分红是企业在盈利之后，按照一定比例向股东分配的利润，并非企业家报酬的一般性表述；奖金一般是对员工在特定工作表现或完成特定目标时给予的额外奖励，并非企业家最核心的报酬形式；年薪则是一种固定期限的薪酬支付方式，常见于企业中高层管理人员等，但不能全面代表企业家的报酬。因此，企业家的报酬是利润。

7、此案例中存在的问题从行政思路、其他方面和观念角度分析源于（）。

A.缺乏服务意识和独立意识

B.缺乏服务意识和效率观念

C.缺乏效率观念和法律意识

D.缺乏独立意识和法