两学一做脱贫攻坚党课.pptxVIP

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汇报人:PPT两学一做脱贫攻坚党课

-1精准扶贫的核心内涵与实施路径2党建引领脱贫攻坚的实践要求3产业扶贫的创新模式与案例4扶贫与扶志、扶智的协同推进5巩固脱贫成果的长效机制6脱贫成果评估与宣传教育7党课教育与脱贫攻坚的结合8如何保持和提升脱贫攻坚成果9脱贫攻坚与乡村振兴的衔接10总结与展望

两学一做脱贫攻坚党课以下为结构化整理的脱贫攻坚党课内容,按章节分条列点呈现

PART.1精准扶贫的核心内涵与实施路径

精准扶贫的核心内涵与实施路径01精准识别通过入户调查、民主评议等程序确定扶贫对象,建立动态管理机制02精准帮扶针对致贫原因制定一户一策,涵盖产业扶持、教育资助、医疗救助等措施03精准管理运用信息化手段建立扶贫档案,定期跟踪评估帮扶效果

PART.2党建引领脱贫攻坚的实践要求

党建引领脱贫攻坚的实践要求010203强化基层党组织战斗堡垒作用,选派优秀干部驻村帮扶实行党政一把手负总责制,建立省统筹、市推进、县抓落实工作机制整治扶贫领域形式主义,推行四不两直督查方式(不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同接待、直奔基层、直插现场)组织建设责任落实作风保障

PART.3产业扶贫的创新模式与案例

产业扶贫的创新模式与案例特色农业1发展一村一品特色种植养殖,如贵州猕猴桃、甘肃中药材等产业集群电商扶贫2建设村级服务站,通过直播带货拓展农产品销路,2025年农村电商交易额目标突破3万亿元文旅融合3开发红色旅游、生态观光项目,带动民宿经济与手工艺品销售

PART.4扶贫与扶志、扶智的协同推进

扶贫与扶志、扶智的协同推进开展雨露计划职业教育培训,年均培养农村实用人才50万人次通过脱贫光荣户评选活动激发内生动力,破除等靠要思想建设农家书屋、文化广场,丰富精神文化生活技能培训思想引导文化惠民

PART.5巩固脱贫成果的长效机制

巩固脱贫成果的长效机制13防返贫监测:建立边缘易致贫户预警机制,设定收入红线动态跟踪1政策衔接:推动乡村振兴战略与脱贫攻坚有效衔接,延续小额信贷、税收优惠等政策2社会参与:动员企业、社会组织参与万企帮万村行动,形成多元帮扶格局3

巩固脱贫成果的长效机制注:以上内容综合政策要求与实践案例,需结合地方实际调整实施。具体数据指标可根据最新政策文件更新

PART.6脱贫成果评估与宣传教育

脱贫成果评估与宣传教育01成果评估通过设立监测点,运用数据统计分析对脱贫成效进行客观评估02动态更新定期对扶贫信息进行更新,确保数据的时效性和准确性03宣传教育通过电视、广播、网络等媒体宣传脱贫攻坚成果,树立正面典型,弘扬正能量

PART.7两学一做在脱贫攻坚中的具体实践

两学一做在脱贫攻坚中的具体实践1学习党史:深入学习党的历史,了解党领导人民脱贫攻坚的伟大历程学习党规党纪:加强党规党纪教育,增强党员干部的纪律意识和规矩意识践行宗旨:以实际行动践行党的宗旨,全心全意为人民服务,确保脱贫攻坚任务圆满完成23

PART.8党课教育与脱贫攻坚的结合

党课教育与脱贫攻坚的结合1党课内容:将脱贫攻坚政策、成功案例、先进典型等纳入党课教学内容教学方法:采用案例分析、现场教学、互动交流等教学方法,增强党课的吸引力和实效性学员反馈:收集学员的反馈意见,及时调整教学内容和方法,提高党课的教学效果23

PART.9如何保持和提升脱贫攻坚成果

如何保持和提升脱贫攻坚成果建立健全的扶贫工作长效机制要继续强化党的领导,建立健全扶贫工作的长效机制,确保脱贫不脱政策、不脱责任、不脱监管推动乡村经济持续发展除了政策支持,要依托乡村的自身优势,推动产业持续发展,确保经济长期稳定加强农民的自我发展能力通过教育和培训,提升农民的自我发展能力,让他们有能力维持和提高生活水平

PART.10脱贫攻坚与乡村振兴的衔接

脱贫攻坚与乡村振兴的衔接政策衔接确保脱贫攻坚政策平稳过渡到乡村振兴政策,保持政策的连续性和稳定性产业升级在巩固脱贫攻坚成果的基础上,推动乡村产业升级,发展现代农业、绿色产业等文化建设加强乡村文化建设,提高乡村居民的文化素质,推动乡村文明建设工作总结汇报

PART.11加强党的建设在脱贫攻坚中的重要作用

加强党的建设在脱贫攻坚中的重要作用强化党组织建设建立健全基层党组织,加强党组织的领导力和凝聚力提高干部队伍素质加强对干部的培训和教育,提高干部队伍的整体素质和工作能力推进党风廉政建设加强党风廉政建设,严明党的纪律,保持党的先进性和纯洁性

PART.12总结与展望

总结与展望持续发展坚持可持续发展理念,确保乡村振兴的长期稳定发展展望未来展望乡村振兴的未来发展趋势,制定切实可行的发展规划总结经验总结脱贫攻坚的经验和教训,为乡村振兴提供借鉴和参考

总结与展望以上内容是两学一做在脱贫攻坚工作中的详细内容与划分章节的简要描述,这些内容可根据实际需要进行适当的调整和扩展同时,还应注重实践

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