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2025年西安未央区辛家庙社区卫生服务中心招聘（8人）笔试冲刺试题及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1．某甲在实施盗窃时被保安发现，为抗拒抓捕而使用暴力，致保安人员重伤。某甲的行为构成()。

A、盗窃罪

B、抢劫罪

C、故意伤害罪

D、寻衅滋事罪

答案：B

解析：根据《中华人民共和国刑法》规定，以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的，构成抢劫罪。本题中，某甲在盗窃过程中为抗拒抓捕而使用暴力，致保安人员重伤，其行为符合抢劫罪的构成要件。盗窃罪仅指以非法占有为目的，秘密窃取公私财物的行为。抢劫罪则要求在盗窃过程中使用暴力或胁迫手段，使被害人丧失反抗能力，并强行劫取财物。故意伤害罪是指故意伤害他人身体的行为，本案中暴力行为的主要目的是抗拒抓捕而非伤害他人。寻衅滋事罪是指无事生非、扰乱社会秩序的行为，本案中暴力行为具有明确的目的性和针对性，不符合寻衅滋事罪的构成要件。故选B。

2．“博观而约取，厚积而薄发”这句话体现的写作方法是()。

A、对比论证

B、比喻论证

C、例证法

D、递进论证

答案：D

解析：该句出自苏轼的《杂说》，强调积累与发挥的关系，写作上体现为逐步深入、层层递进的过程。对比论证是通过对比不同事物或观点的差异来说明问题。比喻论证是通过比喻来说明道理。例证法是通过具体事例来支持论点。递进论证是指通过逐步深入的分析，使论证层次更加清晰。该句强调从“博观约取”到“厚积薄发”的递进过程，故选D。

3．洋务运动时期，中国近代第一所新式军事学校是()。

A、京师同文馆

B、福州船政学堂

C、天津武备学堂

D、广州水师学堂

答案：B

解析：洋务运动期间，清政府为学习西方军事技术而兴办新式学堂。福州船政学堂于1866年由左宗棠创办，是中国近代第一所培养海军人才的学校，也是近代军事教育的开端。京师同文馆是翻译学堂，侧重外语和西方科技。天津武备学堂和广州水师学堂均为后期建立的军事学校，但福州船政学堂的创办时间最早，且具有开创性意义。故选B。

4．中国古代四大发明中，对世界文字发展影响最大的是()。

A、造纸术

B、指南针

C、火药

D、印刷术

答案：D

解析：四大发明中，造纸术和印刷术对文化传播影响巨大，但印刷术通过活字印刷等技术，极大提高了书籍复制效率，推动欧洲文艺复兴和宗教改革，对世界文字传播具有革命性作用。指南针主要用于航海，火药影响军事战争，而印刷术对知识普及和文字系统的传播最为深远。故选D。

5．我国地势西高东低，呈三级阶梯状分布，第一级阶梯的主要地形区是()。

A、东北平原

B、华北平原

C、青藏高原

D、云贵高原

答案：C

解析：我国地势西高东低，分为三级阶梯。第一级阶梯包括青藏高原和柴达木盆地，海拔在4000米以上。东北平原和华北平原属于第三级阶梯，海拔较低。云贵高原属于第二级阶梯，介于两者之间。故选C。

6．根据《中华人民共和国行政处罚法》，行政机关作出行政处罚决定之前，应当告知当事人()。

A、作出处罚的决定

B、处罚的种类和依据

C、陈述申辩的权利

D、申请行政复议的权利

答案：C

解析：《行政处罚法》规定，行政机关作出处罚决定前，必须告知当事人作出处罚的事实、理由和依据，并告知当事人享有陈述和申辩的权利。A项不完整，B项是告知内容的一部分，但并非首要告知事项。C项是法定程序，当事人有权提出意见。D项是救济途径，但非必告知内容。故选C。

7．“两弹一星”精神的核心内涵是()。

A、科技报国、艰苦奋斗

B、创新驱动、开放合作

C、人才强国、自主可控

D、安全自主、战略威慑

答案：A

解析：“两弹一星”精神是指20世纪50至60年代，我国科学家和科研人员为研制原子弹、导弹和人造卫星而展现出的无私奉献、协同攻关、艰苦奋斗的精神。其核心是科技报国和艰苦奋斗，体现了爱国主义和集体主义精神。故选A。

8．陕西省的简称是()。

A、豫

B、鲁

C、陕

D、秦

答案：C

解析：陕西省的简称是“陕”，历史上因地处秦岭山脉以南，也称“秦”。河南省简称“豫”，山东省简称“鲁”。故选C。

9．撰写公文时，标题通常采用()。

A、判断句式

B、陈述句式

C、疑问句式

D、祈使句式

答案：B

解析：公文标题一般采用陈述句式，明确标示公文主题和文种，如《关于开展安全生产检查工作的通知》。判断句式多用于学术论证，疑问句式用于调查或征求意见，祈使句式多见于通知的具体要求部分，而非标题。故选B。

10．《论语》中“己所不欲，勿施于人”体现的道德原则是()。

A、兼爱非攻

B、忠恕之道

C、天人合一

D、民本思想

答案：B

解析：“己所不欲，勿施于人”出自《论语·颜渊》，是孔子倡导的“忠恕”思想的核心内容，强调推己及人、换位思考的道德准则。兼爱非攻是墨家思想，天人合一