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2025年小学学校劳动教育工作总结（两篇）

（第一篇）

2025年，我校深入贯彻《义务教育劳动课程标准（2022年版）》精神，以“劳动筑基、五育融合”为核心目标，构建“课程-实践-评价”三位一体劳动教育体系，全年开展劳动教育相关活动127场，覆盖学生2860人次，家长参与率达92%，社区联动单位8家，切实将劳动教育融入学生日常成长，助力“会劳动、懂感恩、善创造”的时代新人培养。现将本年度工作总结如下：

一、顶层设计强根基，构建分级进阶课程体系

年初，学校成立劳动教育领导小组，由校长牵头，德育处、教务处、总务处及各年级组长组成核心团队，结合本校“耕读传家”文化特色与学生年龄特点，制定《XX小学