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上海中考：物理重点知识点汇总

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。

力学

质量与密度

质量是物体所含物质的多少，质量是物体的一种基本属性，它不随物体的形状、状态和位置的改变而改变。天平是测量质量的常用工具，使用天平时要注意“左物右码”，游码读数时要看游码左侧对应的刻度。

密度是物质的一种特性，它表示单位体积的某种物质的质量。计算公式为ρ=m/V，其中ρ表示密度，m表示质量，V表示体积。在实验中，我们可以用天平和量筒来测量物质的密度。比如测量小石块的密度，先用天平测出小石块的质量，再用量筒采用排水法测出小石块的体积，最后根据公式算出密度。

力与运动

力是物体对物体的作用，力的作用是相互的。力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。力的三要素是大小、方向和作用点。

牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，一切物体都有惯性。比如汽车突然刹车时，人会向前倾，就是因为人具有惯性。

二力平衡的条件是作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反，并且在同一条直线上。当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，它受到的力就是平衡力。

压强

压强是表示压力作用效果的物理量，计算公式为p=F/S，其中p表示压强，F表示压力，S表示受力面积。增大压强的方法有增大压力或减小受力面积，减小压强的方法有减小压力或增大受力面积。

液体压强的特点：液体内部向各个方向都有压强；在同一深度，液体向各个方向的压强相等；液体的压强随深度的增加而增大；不同液体的压强还跟密度有关。计算公式为p=ρgh，其中ρ表示液体密度，g是常量，h表示深度。

大气压强是由于大气受到重力且具有流动性而产生的。证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验，测量大气压强的实验是托里拆利实验。标准大气压约为1.01×10?Pa。

浮力

浮力是浸在液体（或气体）中的物体受到向上的力。浮力产生的原因是物体上下表面受到的压力差。

阿基米德原理：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体所受的重力，公式为F浮=G排=ρ液gV排。物体的浮沉条件：当F浮G物时，物体上浮；当F浮=G物时，物体悬浮；当F浮G物时，物体下沉。

热学

温度与物态变化

温度是表示物体冷热程度的物理量，常用的温度单位是摄氏度（℃）。温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。使用温度计时要注意量程和分度值，测量时温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触。

物态变化有六种，分别是熔化、凝固、汽化、液化、升华和凝华。熔化是物质从固态变成液态的过程，需要吸热；凝固是物质从液态变成固态的过程，需要放热。汽化有蒸发和沸腾两种方式，都需要吸热；液化是物质从气态变成液态的过程，需要放热。升华是物质从固态直接变成气态的过程，需要吸热；凝华是物质从气态直接变成固态的过程，需要放热。比如冬天窗户上的冰花就是凝华现象，夏天从冰箱里拿出的饮料瓶外壁会有水珠，这是液化现象。

内能与热量

内能是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和。一切物体都有内能，内能的大小与物体的温度、质量和状态等因素有关。

改变物体内能的方法有做功和热传递。做功可以改变物体的内能，比如搓手时手会发热，就是通过做功的方式增加了手的内能。热传递也可以改变物体的内能，热传递的条件是物体之间存在温度差，热量总是从高温物体传递到低温物体。

热量是在热传递过程中，传递内能的多少。计算公式为Q=cmΔt，其中Q表示热量，c表示比热容，m表示质量，Δt表示温度的变化量。比热容是物质的一种特性，不同物质的比热容一般不同。水的比热容较大，在生活中有很多应用，比如汽车发动机用水做冷却剂。

电学

电路

电路是由电源、用电器、开关和导线组成的电流路径。电路的三种状态是通路、断路和短路。通路是指处处连通的电路，用电器能够正常工作；断路是指某处断开的电路，用电器不能工作；短路是指电源两极直接用导线连接起来的电路，会损坏电源。

串联电路的特点：电流只有一条路径，各用电器相互影响；串联电路中各处的电流相等；串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和。并联电路的特点：电流有两条或多条路径，各用电器互不影响；并联电路中干路电流等于各支路电流之和；并联电路各支路两端的电压相等。

电流、电压、电阻

电流是表示电流强弱的物理量，用I表示，单位是安培（A）。测量电流的仪器是电流表，使用电流表时要注意“正进负出”，并且要与被测用电器串联。

电压是使电路中形成电流的原因，用U表示，单位是伏特（V）。测量电压的仪器是电压表，使用电压表时要与被测用电器并联，也要注意