永州市零陵区2025年事业单位44人备考题库含答案详解.docxVIP

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永州市零陵区2025年事业单位44人备考题库

第一部分单选题(200题)

1、如果一个人缺乏维生素D,那么他的骨骼可能会变得脆弱。以下哪个选项最能解释这个现象?

A.维生素D有助于钙的吸收

B.维生素D促进骨骼生长

C.维生素D影响骨骼密度

D.维生素D增强骨骼韧性

【答案】:A

【解析】维生素D有助于钙的吸收,缺乏维生素D会导致钙吸收不足,从而影响骨骼健康。

2、一个正方体的三视图分别是什么?

A.三个正方形

B.三个长方形

C.两个正方形和一个长方形

D.三个长方形

【答案】:A

【解析】正方体的三视图分别是正面、顶面和侧面,每个视图都是正方形。

3、解方程11g/2=13,g的值是多少?

A.21

B.22

C.23

D.24

【答案】:B.22

【解析】将方程两边乘以2,得到11g=26,然后除以11,得到g=2.36。

4、汉服中被称为‘右衽’的特点,主要体现的是传统服饰的哪种文化特征?

A.

A.装饰性

B.

B.等级制度

C.

C.审美观念

D.

D.民族习俗

【答案】:D

【解析】‘右衽’指的是汉服衣襟向右掩,这一特点源于古代汉族的传统习俗,用以区别于其他民族的服饰文化,体现了民族身份和文化认同。

5、2025年日食带分布有什么特点?

A.全球范围内可见

B.仅在北半球可见

C.仅在南半球可见

D.仅在特定地区可见

【答案】:D

【解析】2025年日食带分布仅在特定地区可见。

6、一个圆的周长是88.36厘米,它的半径是多少?

A.14厘米

B.15厘米

C.16厘米

D.17厘米

【答案】:C

【解析】半径公式为r=C/(2π)=88.36/(2π)≈14厘米,最接近16厘米。

7、运用关键绩效指标法设计组织关键绩效指标依次经过下列哪几个步骤?()

A.确定长期整体目标、确定短期目标

B.确定关键成功领域、确定关键绩效要素、确定关键绩效指标

C.计划目标、实施目标、评价结果、反馈

D.确定目标、比较目标、收集分析数据、系统学习与改进、评价和提高

【答案】:B

【解析】运用关键绩效指标法设计组织关键绩效指标时,首先要确定关键成功领域,即明确对组织成功起关键作用的领域。然后在这些关键成功领域里确定关键绩效要素,也就是该领域中最重要的绩效构成要素。最后根据关键绩效要素来确定具体的关键绩效指标。而确定长期整体目标与短期目标并非运用关键绩效指标法设计组织关键绩效指标的步骤;计划目标、实施目标、评价结果、反馈是目标管理的一般流程;确定目标、比较目标、收集分析数据、系统学习与改进、评价和提高也不是关键绩效指标法设计组织关键绩效指标的步骤。所以正确的步骤是确定关键成功领域、确定关键绩效要素、确定关键绩效指标。

8、一个盒子里有红、蓝、绿三种颜色的球,每种颜色至少有2个。最少有多少个球才能确保至少有4个同颜色的球?

A.5个

B.6个

C.7个

D.8个

【答案】:C

【解析】最少需要7个球,以确保至少有4个同颜色的球。

9、辩证思维中的对立统一规律如何应用于推动事物发展?

A.削弱对立,强化统一

B.削弱统一,强化对立

C.既要对立又要统一

D.对立和统一没有关系

【答案】:C

【解析】在推动事物发展时,我们需要既要对立又要统一,通过对立面的斗争和统一,推动事物向前发展。

10、2020年8月,在朝鲜登陆并对我省产生影响的台风是()。

A.狮子山

B.美莎克

C.海高斯

D.巴威

【答案】:D

【解析】本题可根据各台风的相关信息来判断正确选项。2020年8月27日,台风“巴威”在中朝交界附近的朝鲜平安北道沿海登陆,受其影响,东北部分省份出现大风、降雨天气。“狮子山”于2020年10月影响我国,并非8月。“美莎克”于2020年9月影响我国,也不是8月。“海高斯”于2020年8月19日在广东珠海登陆,主要影响我国华南地区,未在朝鲜登陆且对题目中提及的“我省”(推测为东北地区省份)影响也与题干不符。所以,2020年8月,在朝鲜登陆并影响相关省份的台风是巴威。

11、如果所有的老师都是知识分子,而李老师是知识分子,那么以下哪个结论是正确的?

A.李老师是老师

B.有些知识分子不是老师

C.李老师不是老师

D.所有知识分子都是老师

【答案】:A.李老师是老师

【解析】根据题意,所有的老师都是知识分子,而李老师是知识分子,因此李老师是老师。

12、商品内在的使用价值与价值的矛盾,其完备的外在表现是()。

A.商品与商品之间的对立

B.商品与货币之间的对立

C.具体劳动与抽象劳动之间的对立

D.资本与劳动之间的对立

【答案】:B

【解析】商品内在使用价值和价值的矛盾是指商品生产者和消费者不能同时拥有商品的使用价值和价值。商品生产者生产商品是为了

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