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2025年湖南大众传媒职业技术学院招聘14人笔试参考题库

第一部分单选题(50题)

1、甲、乙两个学校的在校生人数之比为5：3，甲学校如果转入30名学生，再将85名学生转到乙学校，则两个学校在校生人数相同。则此时乙学校学生人数在以下哪个范围内（）

A.不到200人

B.在200～240人之间

C.在241～280人之间

D.超过280人

【答案】：D

【解析】设甲、乙原在校生人数分别为5x、3x，可列方程5x+30-85=3x+85，解得x=70。此时乙校人数为3×70+85=295人，超过280人。

2、报送报告的公文主体部分应该包括的内容有（）。

A.标题、主送机关、正文、成文日期

B.标题、主送机关、正文、落款

C.标题、主送机关、正文、附件、成文日期

D.主送机关、正文、附件、成文日期

【答案】：A

【解析】公文主体部分一般包含标题、主送机关、正文、附件、成文日期等要素。标题用于简要概括公文主要内容；主送机关是公文的主要受理机关；正文是公文的核心内容，表述具体事项；附件是对正文内容的补充说明；成文日期表明公文生效的时间。报送报告的公文主体部分也应具备这些主要内容。标题能让受文者快速了解报告核心；主送机关明确报告的送达对象；正文阐述报告具体情况；若有相关资料需以附件形式呈现，可使报告内容更完整；成文日期则是公文合法性和时效性的重要体现。所以报送报告的公文主体部分应包括标题、主送机关、正文、附件、成文日期。

3、（）是商品所特有的属性，属于商品经济的范畴。

A.价值

B.使用价值

C.交换价值

D.社会价值

【答案】：A

【解析】价值是凝结在商品中无差别的人类劳动，是商品所特有的属性，只有商品才有价值。商品经济是以交换为目的的经济形式，价值体现了商品生产者之间相互交换劳动的社会经济关系，是商品经济的范畴，因为只有在商品交换中才需要衡量无差别的人类劳动。使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性，是商品的自然属性，并非商品所特有，其他非商品的物品也可能具有使用价值。交换价值表现为一种使用价值同另一种使用价值相交换的量的关系或比例，它是价值的表现形式，不是商品特有的本质属性。社会价值是指个体通过自身和自我实践活动满足社会或他人物质的、精神的需要所做出的贡献和承担的责任，并非商品所特有的属性。所以本题应选择价值。

4、“圣上喜迎新进士，民间应得好官人”体现的是我国古代哪种人才选拔制度？（）

A.世袭制

B.察举制

C.征辟制

D.科举制

【答案】：D

【解析】该题考查对我国古代人才选拔制度的理解。题干中“圣上喜迎新进士”明确提到了“进士”这一关键词，“进士”是科举考试中殿试录取者的称号，这表明该诗句体现的是科举制。世袭制是指古代君王去世或逊位后，将皇帝的九五之尊转给自己的子孙的传承制度，主要依据血缘关系，与“新进士”无关。察举制是由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央，经过试用考核再任命官职的制度，它并非通过考试选拔出“进士”。征辟制是汉武帝时开始推行的一种自上而下选拔官吏制度，主要是皇帝或官府直接聘请人来做官，同样与“新进士”所代表的通过考试选拔人才的方式不同。综上，答案是科举制。

5、《地表水环境质量标准》（GB3838—2002）中，pH值的监测分析方法是（）。

A.碘量法

B.温度计法

C.玻璃电极法

D.电化学探头法

【答案】：D

【解析】在《地表水环境质量标准》（GB3838—2002）中，玻璃电极法是用于对pH值进行监察分析的方法。碘量法一般用于测定水中溶解氧等物质的含量，并非用于pH值的测定；温度计法主要是用来测量温度，无法用于分析pH值；电化学探头法常用于测量水体中的溶解氧、电导率等其他指标，而非pH值。所以本题正确答案对应的方法是玻璃电极法。

6、和平共处五项原则的精髓是（）。

A.互不侵犯

B.合作共赢

C.国家主权平等

D.互不干涉内政

【答案】：C

【解析】和平共处五项原则包括互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。其精髓是国家主权平等。主权平等意味着各国不论政治、经济、社会等情况有何不同，一律事有平等权利，承担同等的责任。互不侵犯强调各国在国际关系中不得以武力侵犯他国，也不得以任何借口侵犯他国，它是维护国家主权和领土完整的重要保障，但并非和平共处五项原则的精髓。合作共赢是一种在国际合作中追求共同利益和成果共享的理念，并非和平共处五项原则的内容。互不干涉内政是指任何国家都不能以任何借口干涉他国内政事务，这是尊重国家主权独立的具体体现，但同样不是其精髓。所以正确答案是国家主权平等。

7、加快发展新一代人工智能是事关我国能否抓住新一轮科技革命和产业变革机遇的战略问题。以下对人工智能理解正