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平安校园你我同行汇报者：亲爱的某某同学

目录catalogue第一章预防传染病第二章预防未成年人犯罪第三章防灾减灾第四章预防性侵

第一章ChapterOne预防传染病

保持口腔湿润?平时要多喝水，保持口腔湿润。口腔干燥时，唾液分泌减少，而唾液具有一定的杀菌作用，能帮助抑制口腔内病菌的滋生。多喝水能促进唾液分泌，维持口腔的正常生理功能。?不要等到口渴了才喝水，要养成定时喝水的习惯。每次饮水量不要过多，少量多次饮用更佳。保持口腔湿润，能让口腔内的病菌难以大量繁殖，降低通过口腔感染传染病的可能。

注意脚部保暖?脚部受凉会影响全身的血液循环，降低身体的抵抗力，容易受到病菌侵袭。平时要穿合适的鞋子，保证脚部温暖干燥。在寒冷的天气里，可以穿厚一点的袜子，避免脚部受寒。?不要长时间光脚在地板上行走，尤其是在温度较低的环境中。晚上睡觉前可以用温水泡脚，促进脚部血液循环，增强身体的抗寒能力。注意脚部保暖，能维持身体的正常抵抗力，减少感染传染病的机会。

合理安排课间活动?课间休息时，要走出教室进行适当的活动，不要一直坐在座位上。适当的活动能促进身体血液循环，增强身体活力，提高抵抗力。可以做一些简单的运动，如散步、拉伸等。?课间活动时要避免剧烈运动，以免影响下一节课的学习状态。活动过程中要注意安全，不要追逐打闹。合理安排课间活动，能让身体得到放松，保持良好的状态，更好地抵御病菌侵袭。?

避免共用洗漱用品?洗漱用品如牙膏、牙刷、毛巾、洗面奶等，要个人专用，不要与他人共用。这些用品直接接触皮肤和黏膜，共用容易导致病菌相互传播，增加感染传染病的风险。?要将自己的洗漱用品放在固定的位置，与他人的用品分开摆放。定期更换洗漱用品，牙刷每3个月更换一次，毛巾也要定期清洗和更换。避免共用洗漱用品，能减少病菌传播的途径，保护自身健康。

第二章ChapterTow预防未成年人犯罪

尊重不同的生活习惯?每个人都有不同的生活习惯，未成年人要学会尊重他人的生活方式，不因为与自己不同而排斥或指责他人。以包容的心态对待差异，和谐相处。?在集体生活中，主动适应他人的生活习惯，同时也让他人了解自己的习惯，共同营造相互尊重的氛围。尊重不同的生活习惯能减少人际冲突，维护良好的人际关系。

了解基本的急救知识?掌握基本的急救知识对保护自己和他人的生命安全至关重要。未成年人可以通过参加学校组织的急救培训、阅读急救手册等方式学习相关知识，如止血、包扎、心肺复苏等。?在遇到突发状况时，能运用所学的急救知识进行初步处理，并及时寻求专业医疗帮助。了解急救知识不仅能在关键时刻挽救生命，还能培养责任感和应对突发事件的能力。

不参与封建迷信活动?封建迷信活动缺乏科学依据，容易误导人的思想和行为。未成年人要树立科学的世界观，不相信算命、看相、占卜等迷信行为，不参与相关的活动。?遇到问题时，用科学的方法分析和解决，不依赖迷信手段。远离封建迷信能保持理性的思维，避免因迷信而做出危害自己和他人的事情。

学会与人合作?在学习和生活中，很多事情需要通过合作完成。未成年人要学会与他人分工协作，发挥各自的优势，共同达成目标。在合作中，倾听他人的意见，积极沟通，不固执己见。?合作能让人懂得团队的重要性，培养集体荣誉感和责任感。通过合作解决问题，提升人际交往能力，减少因独断专行而引发的矛盾和冲突。

第三章ChapterThree防灾减灾

火灾时大声呼救求助?发生火灾时，在确保自身安全的前提下，大声呼救能让他人知道自己的位置，及时获得帮助。呼救时要清晰喊出自己所在的具体位置，比如“我在二楼卧室”“我在教室后排”等，方便救援人员定位。?呼救时不要消耗过多体力，保持体力等待救援。如果周围有鲜艳的衣物或物品，可挥动它们吸引外界注意，增加被发现的机会，加快救援速度。

台风后检查电路安全?台风过后，可能会出现电路故障。作为学生，要注意观察家里和学校的电路情况，看电线是否有断裂、短路等现象，插座是否进水。?发现电路异常时，不要自行触摸或修理，要及时告诉家长或老师，由专业人员处理。在电路未修复前，不要使用电器，防止触电或引发火灾，确保用电安全。

地震后有序集合报到?地震发生后，撤离到安全地带后，要按照老师或家长的要求有序集合。集合时要遵守秩序，不拥挤、不吵闹，向老师或家长报告自己的情况，确认是否安全。?如果有同学或家人未到达集合点，要及时告诉负责人员，但不要擅自离开集合点寻找。在集合点等待时，要保持安静，听从进一步的安排和指示，配合做好后续工作。

灾害后保持环境整洁?灾害发生后，保持环境整洁有助于预防疾病传播。作为学生，要主动清理身边的垃圾和杂物，将可回收和不可回收的垃圾分开处理，放在指定的位置。?协助家长或老师对居住和学习场所进行简单消毒，比如用清水擦拭桌面、地面。勤洗手，保持个人卫生，减少接触污染物的机会，降