高一数学必修模块综合训练七.pdfVIP

班级学习层次

模块综合训练七

编写人：审核：高一数学组

寄语：独立思考，无价之宝！

一、学习目标：

1、梳理各章知识脉络，熟悉知识内在联系。

2、强化知识记忆，提高综合运用能力。

3、体会数学学习的乐趣，培养良好的惯。

二、重点难点：

1、学习重点：各章基本知识和基本方法。

2、学习难点：综合运用所学知识方法，迅速解决实际问题。

三、知识：

（A）1、常见的数字特征有：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍；

（A）2、常用的排序方法有：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍；﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍；

（A）3、几何概型的主要特征是﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍；

﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍；

四、学习过程：

（B）1、为了解1200名学生对学校某项教改试验的意见，打算从中抽取一个容

量为30的样本，考虑采用系统抽样，则分段的间隔k为（）。

A.40B.30C.20D.10

（B）2、把由m个数据组成的无序列用直接排序法排成有序列，最多需要

经过（）趟排序过程。

m

A.B.m−1C.mD.2m

2

（B）3、下列试验中，是古典概型的有（）

A.射靶或不中靶

B.在平面直角坐标系内，从横坐标和纵坐标都为整数的所有点中任取一个

C.四位同学用抽签法选一人参加会议

D.员投篮，观察是否投中

五、基础练习：

（C）1、如图1是一个循环结构的算法，下列不正确的是（）

A.①是循环变量初始化，循环将要开始；

B.②为循环体；

C.③是判断是否继续循环的终止条件；

D.③中“是”与“否”的位置交换对算法没影响

开始开始

①

n:=1

s:0

a:=15ni:1

i:i+1

输出a②

s:s+i

n:=n+1

否

否i5

③

n66是

输出s

是

结束结束

图1图2

（C）2、如图2所示的算法流程图，最后输出的s值为（）。

A.14B.15C.20D.21

（C）3、掷两颗，设出现点数之和为12，