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自主招生四川省南充市面试题(小升初)模拟试题集应答技巧

面试问答题（共20题）

第一题

请用简洁的语言，描述一下你理解的“创新”是什么？并举例说明一次你觉得自己有创新的行为。

答案：

描述“创新”：

创新通常指创造出新的想法、方法、产品或事物，或者对现有的东西进行改进，让它们变得更好用、更有效或更有趣。它需要我们跳出固有的思维模式，从不同的角度看问题。

举例说明：

（此部分需要考生结合自身实际经历回答，以下提供一个范例）

例如：有一次上美术课，老师让我们画秋天的树叶。很多同学都画的是五角枫叶或者银杏叶。我当时看到地上有片不太常见的、形状有点像小船一样的叶子，就想到把它画得更有特色。我没有完全按照它的原样画，而是稍微夸张了一下它的曲线，并且用不同的颜色混合出了更丰富的棕色和黄色，还给它加上了一些想象中的小虫子。老师看到了，还夸我画得有创意。我觉得这就是一次小小的创新，因为我没有和别人画得一模一样，而是从独特的角度观察，并用不同的方式表达了同一个事物。

解析：

考察目的：本题主要考察学生的理解能力、表达能力、观察能力以及发现和解决问题的能力。通过描述对“创新”的理解，考察学生的抽象思维和概括能力；通过举例，考察学生是否具备一定的实践经验和创造力，以及能否将抽象概念与具体事例相结合。

评分要点：

对“创新”的理解是否准确、全面（能提到新、改进、不同角度等）。

语言表达是否清晰、简洁、有条理。

举例是否真实、具体、贴切。

例子是否能体现出“创新”的要素（如独特性、改进性、创造性等）。

回答是否自信、流畅。

常见误区：

对“创新”的理解过于狭隘，只想到科技发明或惊天动地的大事。

举例空泛，缺乏具体细节，无法支撑观点。

例子虽然有趣，但与创新关联不大，或者只是简单的模仿而非创新。

语言表达混乱，逻辑不清。

第二题：

假设你是一名学生，现在学校组织了一次“小小科学家”活动，要求同学们利用身边的材料进行科学实验。请你设计一个实验方案，并解释实验的目的和预期结果。

答案：

实验名称：彩虹水瓶

实验目的：

观察不同液体混合后的颜色变化。

探索光的折射现象。

学习基本的物理原理。

实验材料：

两个透明玻璃瓶（或塑料瓶）

清水、食用油、醋、柠檬汁、糖水等不同颜色的液体

一根细长的吸管

一张白纸或画板

手电筒或放大镜

实验步骤：

在两个玻璃瓶中分别倒入相同量的清水，确保瓶子干净且无杂质。

将其中一个玻璃瓶中的液体换成另一种颜色，如将清水换成食用油。

使用吸管从另一个玻璃瓶中吸取一些液体，滴入装有食用油的玻璃瓶中。

用白纸或画板记录下液体混合后的颜色变化。

使用手电筒或放大镜观察液体表面反射的光，记录观察到的现象。

比较两种液体混合前后的颜色变化，分析光的折射现象。

讨论实验结果与日常生活中光的折射现象的联系。

实验预期结果：

当光线从一种介质进入另一种介质时，会发生折射现象，导致光线方向发生改变。

不同颜色的液体混合后，由于光的折射作用，可能会产生色彩变化，如红色液体加入后，原本清澈的水可能变得略带黄色。

通过观察和记录，可以更直观地理解光的折射原理。

第三题：

假设你的朋友跌倒受伤，而你是附近唯一的成年人，你会怎么做？

答案：

身为成年人，在这种情况下，你应该首先评估伤员的状况以及其他人的安全。如果伤者似乎没有明显的严重伤害，你可以帮助他们站立并确保他们能够行走。如果伤者看起来意识模糊或有严重的伤害迹象，如出血、无法移动肢体、头部受伤等，应该立即呼叫急救服务，并等待专业人员到来。

在等待救援的过程中，保持安静，避免移动伤员，除非有紧急的情况需要立即处理。但是你也要留意自己的安全，必要时需要引导其他人远离该区域，以免造成伤害。

题目解析：

这一问题主要评估考生在紧急情况下的判断力和应对能力。首先要求考生认识到在紧急情况中判断伤势的轻重至关重要。接下来，需要考生展示在紧急救援过程中的基本步骤，包括评估伤情、提供基础急救、等待专业人员帮助等。

此题同样考察考生的冷静理性以及对他人和自己安全的重视。最终答案强调在确保各方安全的前提下，采取最适宜的行动。在事先的培训和准备中，考生可以学习如何恰当地处置此类情况，例如学习基本急救知识和拨打急救电话的方式。

第四题：

假设有一个人在沙漠里发现了一瓶旧的、但看起来功能正常的水瓶。但他不知道这瓶水有没有过期，应该是完全不安全还是只是一些小概率的细菌幸存者。请你试着分析这瓶水的安全性，并建议他如何安全地饮用这瓶水。

答案与解析：

答案是：这个人应该小心处理这瓶水。

首先，即使看起来功能正常，也无法保证瓶子本身的安全性。沙漠环境条件严酷，温度变化大，可能对塑料水瓶材料产生影响，如降解作用。这些降解物质可能对人体有害。

关于水质安全，我们考虑几个方面：

过期时间：没有明确标签表示过期日期，所以不能确定水的保存时间是否过长。