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孟建平小学期末测试卷语文

一.看拼音写词语。（8分）

chūnfēnɡlínqǐngxiāoyáoyíshílǜsè

wānquānyínxiānpípàoqīnɡwēizhēnfàn

huābànqīnɡcǎoshānɡāoyúnwúyánzhīyì

màomìxīnkǎohūránbùjìnshǎnɡǎoyōuxī

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

背（bèi/bèi）走（zǒu/zòu）

颜色（sè/shǎi）松（sōng/sǒng）

级（jí/jí）间（jiān/jiàn）

强（qiáng/qiǎng）睛（jīng/jīng）

处（chǔ/chù）乐（lè/lè）

三.把下列词语补充完整。（5分）

半（）半（）（）高（）低（）心（）地

（）头（）脑（）心（）血（）手（）脚

（）思（）想（）（）不舍（）（）有味

四.查字典填空。（3分）

“阔”字用部首查字法，先查部首（），再查除部首外还有（）画。在字典中，“阔”读（），意思是（）。

“禁”字用音序查字法，先查大写字母（），再查音节（），它的意思是（），例如成语（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.雨停了，太阳（）出来了。

2.这本书写得很（），我很喜欢。

3.外公（）地走在前面，我和妈妈跟在他后面。

4.他（）地跑向终点，赢得了比赛。

5.小猫（）地吃着鱼，好像饿了很久。

6.春天来了，小草（）了。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们必须认真对待并且努力学习。

2.老师对我们说，要热爱我们的祖国。

3.小明高兴地跳着，唱着，他背着书包去上学。

4.我的新书很多，里面有故事书、连环画和童话书。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：天上的云彩。

2.用“不仅……还……”把下面两句话合并成一句：小明喜欢看书。小明喜欢画画。

3.改成“被”字句：小兔子吃掉了胡萝卜。

4.改成反问句：我们不应该浪费时间。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《江南可采莲，莲叶何田田。》这句诗描写的是江南的景色，其中描写莲叶茂盛的词语是（）（）。

2.《司马光》这篇课文主要讲的是司马光和小朋友们在花园里玩的时候，一个小孩不小心从（）上摔下来，砸在（）上，急得他哭了起来。在大家的帮助下，是（）（）把小孩救上来了。

3.“（）对青山，环抱一周余。肯定居中落，双手齐推车。”这首儿歌描述的是玩（）的游戏。

4.小蝌蚪找妈妈，它们首先找到的是（）（）的妈妈，后来又找到了（）（）的妈妈，最后才找到了自己的妈妈——青蛙。

5.“（）知松柏之后凋也。”这句话出自《论语》，意思是（）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红家门前有一条小河。河水清清的，可以看见河底的小石子。河岸边长满了绿油油的草。夏天，河水很热，小河里有许多鱼。有时候，小鱼会跳出水面，好像在跟我们打招呼。小河旁边还有一棵高大的柳树，风一吹，柳树的叶子就随风摇摆，好像在唱歌。小河给小红家带来了很多快乐。

1.文中描写的河水怎么样？

2.小河里有什么？

3.文中提到了哪种植物？

4.小鱼跳出水面好像在做什么？

5.小河给小红家带来了什么？

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇作文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，你从他/她身上学到了什么等等。要表达出你对这位好朋友的感情。

一.看拼音写词语。（8分）

春风林青晓摇时刻绿色

弯曲银线瓶泡清微真实

花瓣清操山高云烟之谊

茂密心考忽然不尽山高悠西

解析：考查学生对汉字字形的掌握情况，要求学生准确拼读声母、韵母及声调，并能正确书写相应的生字。题目所选词语均来自小学语文课本中的相关单元，覆盖了不同类型的词语，如自然景物、人物情感、学习态度等。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

背（√bèi）走（√zǒu）

颜色（√sè）松（√sōng）

级（√jí）间（√jiàn）

强（√qiáng）睛（√jīng）

处（√chǔ）乐（√lè）

解析：考查学生对汉字多音字的掌握情况。题目所选多音字均为小学语文阶段常见的字，要求学生根据具体的词语选择正确的读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

半信半疑争先恐后心心相印

摇头晃脑全心全力脚步蹒跚

东思西想恋恋不舍津津有味

解析：考查学生对成语的积累和运用能力。题目所选成语均来自小学语文课本中的相关课文或练习，要