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2024年广丰区面向区内农村中小学校选调部分教师到城区中小学（幼儿园）任教【220人】笔试备考试题

第一部分单选题(50题)

1、王某因打架斗殴而受到劳动教养的处罚，这种处罚属于（）。

A.刑事制裁

B.行政制裁

C.行政处分

D.纪律处分

【答案】：B

【解析】劳动教养是对有轻微违法犯罪行为，不够刑事处罚的人实行强制性教育改造的行政处罚措施。刑事制裁是司法机关对于犯罪者根据其所应承担的刑事责任而实施的惩罚措施，打架斗殴受劳动教养惩罚不属于刑事犯罪，所以并非刑事制裁。行政制裁是指国家行政机关对行政违法者所实施的强制性惩罚措施，劳动教养属于行政制裁范畴。行政处分是指国家机关、企事业单位对所属的国家工作人员违法失职行为尚不构成犯罪，依据法律、法规所规定的权限而给予的一种惩戒，是针对特定身份人员内部的处分，劳动教养并非行政处分。纪律处分是对违纪人员采取的必要教育手段和组织手段，打架斗殴受劳动教养惩罚不属于纪律处分。因此，正确答案是行政制裁。

2、以下哪一项不属于附加刑（）。

A.罚金

B.没收财产

C.管制

D.剥夺政治权利

【答案】：C

【解析】本题考查刑罚中附加刑与主刑的区分。我国刑罚分为主刑和附加刑两大类。主刑是对犯罪分子适用的主要刑罚方法，只能独立适用，不能附加适用，对一个犯罪只能适用一个主刑，不能同时适用两个或两个以上主刑。附加刑又称从刑，是补充主刑适用的刑罚方法，既可以附加于主刑适用，又可以独立适用。罚金是人民法院判处犯罪人向国家缴纳一定数额金钱的刑罚方法，属于附加刑。没收财产是将犯罪分子个人所有财产的一部分或者全部强制无偿地收归国有的刑罚方法，属于附加刑。管制是对罪犯不予关押，但限制其一定自由，在公安机关管束和群众监督下进行改造的刑罚方法，它属于主刑，并非附加刑。剥夺政治权利是剥夺犯罪分子参加国家管理和政治活动权利的刑罚方法，属于附加刑。综上，不属于附加刑的是管制。

3、理想和现实的统一性表现在（）。

A.理想就是现实

B.理想总是美好的，而现实是丑陋的

C.现实是理想的基础，理想是未来的现实

D.有了坚定的信念，理想就能变为现实

【答案】：C

【解析】该题主要考查理想和现实的统一性。理想和现实是辩证统一的关系，二者既有区别又有联系。现实是理想的基础，理想是在对现实认识的基础上发展起来的，所以现实中包含着理想的因素，孕育着理想的发展；理想是未来的现实，在一定条件下，理想可以转化为未来的现实。认为理想就是现实，这种观点是错误的，理想和现实是有区别的，理想是对未来美好生活的向往和追求，并不等同于当下的现实。说理想总是美好的，而现实是丑陋的，这种表述过于绝对。现实中有美好的一面，也存在需要改善的部分，不能一概而论地将现实都归结为丑陋。有了坚定的信念，理想不一定就能变为现实。理想的实现需要诸多条件，仅有坚定的信念是不够的，还需要通过实践、具备一定的客观条件等。所以表述正确体现理想和现实统一性的是现实是理想的基础，理想是未来的现实。

4、微信支付仅需在微信上关联一张银行卡并完成身份认证，就能把装有微信APP的智能手机转变为全能钱包，无需进行任何刷卡操作即可完成支付，用于购买合作商户的商品及服务。与传统线下支付相比，微信支付：

A.改变货币本质，实现直接交换

B.保证账户安全，提高运营效率

C.创新服务模式，方便购物消费

D.减少现金使用，防止通货膨胀

【答案】：C

【解析】与传统线下支付相比，微信支付只需在微信中关联银行卡并完成身份认证，就能将装有微信APP的智能手机变成全能钱包，无需刷卡步骤即可完成支付，这体现了其在服务模式上进行了创新。这种创新使得消费者购物消费更加便捷，无需携带现金或进行繁琐的刷卡流程。货币的本质是一般等价物，微信支付只是支付方式的改变，并没有改变货币的本质，也不是实现直接交换。虽然微信支付有一定安全保障措施，但不能绝对保证账户安全，且其与运营效率并无直接关联。微信支付减少了现金使用，但通货膨胀是由多种宏观经济因素引起的，减少现金使用并不能防止通货膨胀。所以该题正确表述为创新服务模式，方便购物消费。

5、2021年初以来，吉林市积极统筹疫情防控和经济社会发展，各地科学谋划，合理安排工序。目前，全市开复工项目45个，总投资277亿元。全市春季“三早”项目已落实209个，同比有所增长，年度计划投资233亿元，同比也有所增长。这体现了政府的（）。

A.经济职能

B.社会职能

C.行政职能

D.管理职能

【答案】：A

【解析】材料中提到吉林市积极统筹疫情防控和经济社会发展，各地科学谋划项目，推动开复工项目建设和落实“三早”项目，涉及到对经济发展的规划、组织和引导等。这体现了政府在经济领域进行宏观调控、市场监管等方面的工作，属于政府的经济职能。社会职能主要是指