宜宾五粮液股份有限公司2025年下半年校园招聘备考题库228人附答案详解（黄金题型）.docxVIP

宜宾五粮液股份有限公司2025年下半年校园招聘备考题库228人

第一部分单选题(200题)

1、王某是S市爱心公益协会会长，积极参与公益活动。该爱心公益会成立当日，便为X县100名贫困学生提供资助，每名学生每年获资助1000元，共计10万元。2015年4月4日，王某带领29名协会会员前往S市社会福利院，为老人送去香蕉、苹果等水果，还与大家一起为福利院擦玻璃、拖地，并给老人剪头发、剪指甲。王某的行为体现了社会公德中的（）。

A.文明礼貌

B.助人为乐

C.遵纪守法

D.爱护公物

【答案】：B

【解析】社会公德涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系，主要内容包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等。文明礼貌强调在人际交往中举止文明、尊重他人。遵纪守法是指人们自觉遵守法律法规等社会行为规范。爱护公物要求人们爱护公共财物和设施。而助人为乐则是指以帮助他人为乐，积极主动地为他人提供援助和服务。题干中王某作为爱心公益协会会长，积极参与公益活动，资助贫困学生，带领协会会员到福利院为老人送水果、帮忙打扫卫生、提供生活服务等，这些行为都是在主动帮助他人，体现了以帮助他人为乐的精神，符合助人为乐的社会公德要求。所以王某的行为体现了社会公德中的助人为乐。

2、某企业未获环保行政主管部门同意，擅自闲置污染设施，进而造成污染，依据《环境保护法》，环境保护行政主管部门应当（）。

A.责令限期治理

B.责令停止生产，并处罚款

C.责令重新安装使用，并处罚款

D.依照国家规定加收超标排放费并责令闲置修改

【答案】：C

【解析】《环境保护法》明确规定，对于企业未经环保行政主管部门同意，擅自闲置污染防治设施并造成污染的情况，应责令重新安装使用，并处罚款。责令限期治理一般适用于对造成环境严重污染的企业事业单位；责令停止生产并处罚款通常是针对更为严重的环境违法行为，如建设项目的防治污染设施没有建成或者没有达到国家规定的要求便投入生产或者使用等情况；依照国家规定加收超标排放费并责令闲置修改并非该法条针对擅自闲置污染设施行为的处理方式。所以本题正确的处理措施是责令重新安装使用，并处罚款。

3、张某因两元车费在公交车上抢夺方向盘并殴打司机，被判处有期徒刑三年六个月。张某行为的最本质特征是（）。

A.刑事违法性

B.刑罚当罚性

C.具有严重社会危害性

D.由国家强制力保证实施

【答案】：C

【解析】本题可根据犯罪的特征以及各选项的含义，结合题干中张某行为的性质进行分析。犯罪具有三个基本特征：严重社会危害性、刑事违法性和刑罚当罚性。严重社会危害性是犯罪的最本质特征，它体现了犯罪行为对社会秩序、公共安全、公民权益等方面造成的严重损害。刑事违法性是指犯罪是违反刑法的行为，这是犯罪的法律标志。刑罚当罚性是指犯罪是应受刑罚处罚的行为，刑罚是犯罪的必然法律后果。而由国家强制力保证实施是法律的最主要特征，并非犯罪行为的特征。本题中张某因2元车费在公交车上抢夺方向盘、殴打司机，这种行为严重威胁到了公交车上乘客以及道路交通安全，具有严重的社会危害性。这种严重的社会危害性决定了该行为构成犯罪，进而才具有刑事违法性和应受刑罚处罚性。因此，张某行为的最本质特征是具有严重社会危害性。

4、电脑：编程，

A.汽车：驾驶，

B.钢笔：书写，

C.咖啡：提神，

D.手机：通讯

A.汽车：驾驶

B.钢笔：书写

C.咖啡：提神

D.手机：通讯

【答案】：D

【解析】电脑是用来编程的，类似于手机是用来通讯的。

5、财政部对其他部门的财政支出和财务活动进行监督，属于（）。

A.专门监督

B.职能监督

C.审计监督

D.上下负责

【答案】：B

【解析】职能监督是指政府各职能部门就其所主管的工作在自己职权范围内对其他部门所实施的监督。财政部对其他部门的财政支出和财务活动进行监督，是其履行自身财政管理职能过程中对其他部门进行的监督，属于职能监督。专门监督是指政府内部设立具有专门监督职能的机构对所有部门的行政工作以及公务员的行政行为实行专业性分工的监督。审计监督是由专门设立的国家审计机关依法对各级行政机关及其工作人员、国有的金融机构和企事业组织等在进行财政、财务活动过程中是否坚持依法办事和廉洁奉公所实施的监督。上下负责强调的是行政组织中上下级之间的责任关系，并非一种监督类型。综上，答案为职能监督。

6、数列2,3,5,8,13中，下一项是多少？

A.21

B.22

C.23

D.24

【答案】：A

【解析】这个数列的规律是每一项都是前两项的和，3=2+1,5=3+2,8=5+3,13=8+5。因此下一项应该是13+8=21。

7、组织人员培训的内容涵盖技能技巧、（）以及应知应会知识。

A.态度

B.交往能力

C.心理素质

D.沟通