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2026年新版发散思维训练500题

一、选择题（总共10题，每题2分）

1.在发散思维训练中，以下哪一项不是常用的训练方法？

A.关联思维法

B.聚焦思维法

C.逆向思维法

D.直觉思维法

2.发散思维的核心特征不包括以下哪一项？

A.流畅性

B.变通性

C.独创性

D.精确性

3.以下哪一项不是发散思维训练的目标？

A.提高问题的解决能力

B.增强创造性思维

C.培养逻辑思维能力

D.提升记忆力

4.在发散思维训练中，以下哪一项不是常用的评估指标？

A.解决问题的数量

B.解决问题的质量

C.解决问题的速度

D.解决问题的成本

5.以下哪一项不是发散思维训练的应用领域？

A.科学研究

B.教育教学

C.企业管理

D.日常生活

6.在发散思维训练中，以下哪一项不是常用的训练工具？

A.头脑风暴法

B.六顶思考帽

C.SWOT分析

D.五问法

7.发散思维训练中，以下哪一项不是常用的训练技巧？

A.关联联想

B.逆向思考

C.类比推理

D.归纳总结

8.在发散思维训练中，以下哪一项不是常用的训练环境？

A.安静的房间

B.活泼的课堂

C.灵活的团队

D.传统的教室

9.发散思维训练中，以下哪一项不是常用的训练内容？

A.创意写作

B.科学实验

C.艺术创作

D.数学计算

10.在发散思维训练中，以下哪一项不是常用的训练目标？

A.提高问题的解决能力

B.增强创造性思维

C.培养逻辑思维能力

D.提升记忆力

二、判断题（总共10题，每题2分）

1.发散思维训练只能通过专业的方法进行，普通人无法进行发散思维训练。（×）

2.发散思维训练只能用于科学研究和教育教学领域，不能用于日常生活。（×）

3.发散思维训练只能提高问题的解决能力，不能增强创造性思维。（×）

4.发散思维训练只能通过传统的训练工具进行，不能通过现代的训练工具进行。（×）

5.发散思维训练只能通过安静的环境进行，不能通过活泼的环境进行。（×）

6.发散思维训练只能通过灵活的团队进行，不能通过传统的教室进行。（×）

7.发散思维训练只能通过创意写作进行，不能通过科学实验进行。（×）

8.发散思维训练只能通过艺术创作进行，不能通过数学计算进行。（×）

9.发散思维训练只能通过提高问题的解决能力进行，不能通过培养逻辑思维能力进行。（×）

10.发散思维训练只能通过增强创造性思维进行，不能通过提升记忆力进行。（×）

三、多选题（总共10题，每题2分）

1.发散思维训练的常用方法包括哪些？

A.关联思维法

B.聚焦思维法

C.逆向思维法

D.直觉思维法

2.发散思维的核心特征包括哪些？

A.流畅性

B.变通性

C.独创性

D.精确性

3.发散思维训练的目标包括哪些？

A.提高问题的解决能力

B.增强创造性思维

C.培养逻辑思维能力

D.提升记忆力

4.发散思维训练的常用评估指标包括哪些？

A.解决问题的数量

B.解决问题的质量

C.解决问题的速度

D.解决问题的成本

5.发散思维训练的应用领域包括哪些？

A.科学研究

B.教育教学

C.企业管理

D.日常生活

6.发散思维训练的常用训练工具包括哪些？

A.头脑风暴法

B.六顶思考帽

C.SWOT分析

D.五问法

7.发散思维训练的常用训练技巧包括哪些？

A.关联联想

B.逆向思考

C.类比推理

D.归纳总结

8.发散思维训练的常用训练环境包括哪些？

A.安静的房间

B.活泼的课堂

C.灵活的团队

D.传统的教室

9.发散思维训练的常用训练内容包括哪些？

A.创意写作

B.科学实验

C.艺术创作

D.数学计算

10.发散思维训练的常用训练目标包括哪些？

A.提高问题的解决能力

B.增强创造性思维

C.培养逻辑思维能力

D.提升记忆力

四、简答题（总共4题，每题5分）

1.简述发散思维训练的定义及其重要性。

2.简述发散思维训练的常用方法及其特点。

3.简述发散思维训练的常用评估指标及其作用。

4.简述发散思维训练的应用领域及其意义。

五、讨论题（总共4题，每题5分）

1.讨论发散思维训练在科学研究中的作用及其意义。

2.讨论发散思维训练在教育教学中的应用及其效果。

3.讨论发散思维训练在企业管理中的应用及其效果。

4.讨论发散思维训练在日常生活中的应用及其效果。

答案和解析

一、选择题

1.B

2.D

3.D

4.D

5.D

6.C

7.D

8.D

9.D

10.D

二、判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.×

6.×

7.×

8.×

9.×

10.