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2023年广丰区高中校教师区内选调工作考试真题

第一部分单选题(50题)

1、京剧脸谱的色彩在应用过程中被赋予了象征性的含义。下列脸谱颜色与其代表人物的对应错误的是（）。

A.白色——曹操

B.黄色——典韦

C.蓝色——包拯

D.绿色——程咬金

【答案】：C

【解析】本题可根据京剧脸谱色彩所代表的象征性含义，结合各选项中人物的特点，来判断脸谱颜色与其代表人物的对应是否正确。在京剧脸谱中，不同颜色通常具有不同的象征意义：-白色一般代表阴险、狡诈。曹操是历史上著名的政治家、军事家，他生性多疑、诡计多端，常被刻画为具有阴险狡诈的形象，因此用白色脸谱来表现他是合适的。-黄色通常象征勇猛、暴躁。典韦是三国时期曹操麾下的一员猛将，作战十分勇猛，其性格符合黄色脸谱所代表的含义，所以黄色对应典韦是正确的。-蓝色代表刚强、骁勇、有心计。而包拯是北宋时期著名的清官，铁面无私、公正廉洁，其形象通常用黑色脸谱来表示，黑色代表正直、无私、刚直不阿，因此蓝色对应包拯是错误的。-绿色寓意勇猛、莽撞。程咬金是唐朝开国大将，性格豪爽、为人莽撞，作战时十分勇猛，用绿色脸谱来代表他是恰当的。综上，答案中脸谱颜色与其代表人物对应错误的是蓝色对应包拯。

2、法定公文通常会陈述情况、阐明理由、分析原因，还会提出相关希望或要求等。这主要体现了公文的（）。

A.规范约束作用

B.知照联系作用

C.记载凭证作用

D.宣传教育作用

【答案】：C

【解析】知照联系作用是指公文可以在机关之间、机关与个人之间传递信息、沟通情况、协调工作。法定公文陈述情况、阐明理由、分析原因、提出希望或要求等，目的就是让受文对象了解相关内容，实现信息的传递和交流，体现了知照联系作用。规范约束作用是指公文对人们的行为具有规范和约束效力；记载凭证作用是指公文可作为机关工作活动的历史记录和处理问题的依据；宣传教育作用是指公文通过宣传政策、法规等达到教育受众的目的。所以题目体现的是知照联系作用。

3、在第二次世界大战的重大事件中，明确庄严声明将日本所窃取的满洲、台湾等中国领土全部归还中国的是（）。

A.《大西洋宪章》

B.《开罗宣言》

C.《德黑兰宣言》

D.《雅尔塔协定》

【答案】：B

【解析】本题考查第二次世界大战中相关文件的主要内容。《大西洋宪章》是1941年8月14日，美国总统罗斯福与英国首相丘吉尔在大西洋北部纽芬兰阿金夏海湾的奥古斯塔号军舰上签署的联合宣言。该宣言主要是表达了美英两国反对纳粹暴政、重建世界和平的决心，未涉及将日本所窃取中国领土归还中国的内容。《开罗宣言》是1943年11月22至26日，中、美、英三国首脑在埃及开罗举行会议后，于12月1日发表的宣言。宣言明确规定，日本必须将满洲、台湾、澎湖列岛等中国领土全部归还中国，它庄严宣告了日本窃取的中国领土必须归还中国，是确认台湾属于中国领土的第一份具有国际法效力的文件。《德黑兰宣言》是1943年11月28日至12月1日，苏、美、英三国首脑斯大林、罗斯福和丘吉尔在德黑兰会议结束时发表的宣言。主要是声明三国在对德作战中一致行动和战后合作的决心，未涉及日本归还中国领土的内容。《雅尔塔协定》是1945年2月4日至2月11日，美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔和斯大林在雅尔塔举行会议后签订的协定。此协定主要是就战后处置德国问题、波兰问题、远东问题、联合国问题达成了协议，没有直接提及将日本所窃取中国领土归还中国。综上，庄严声明将日本所窃取的满洲、台湾、澎湖列岛等中国领土全部归还中国的是《开罗宣言》。

4、生活在世界不同海拔高度的人视野范围存在差异，如同身处山顶的人相比处于山脚或半山腰的人，能目睹到更广阔的风景。这表明（）。

A.主观认识没有是非标准

B.人的认识是不断发展的

C.真理是具体的有条件的

D.认识受到各种条件限制

【答案】：D

【解析】题干中提到生活在世界不同高度的人会有不同的视野，就像人在山顶能看到更多的风景，而在山脚或半山腰看到的风景较少，这体现了人的认识会受到所处高度等各种条件的限制。主观认识是有是非标准的，真理和谬误有着明确的界限，所以主观认识没有是非标准这一说法错误。题干重点强调的是不同条件下的认识差异，并非人的认识是不断发展的这一动态过程。题干未涉及真理是具体的有条件的相关内容，真理的具体性和条件性强调的是真理在特定条件和范围内才成立。因此，体现的是认识受到各种条件限制。

5、突发公共事件的预警级别依据性质、严重程度等因素，依次用（）来表示。

A.橙、黄、蓝、红

B.黄、蓝、红、橙

C.红、橙、黄、蓝

D.蓝、红、橙、黄

【答案】：C

【解析】突发公共事件的预警级别是依据事件性质、严重程度等因素来划分的。预警级别由高到低依次为特别严重、严重、较重和一般，对应的颜色分别