(2025年)辅警招聘考试试题题库及答案详解(考点梳理).docxVIP

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(2025年)辅警招聘考试试题题库

第一部分单选题(50题)

1、“黔驴技穷”的故事的作者是()。

A.柳宗元

B.韩愈

C.欧阳修

D.苏轼

【答案】:A

【解析】本题考查文学常识,主要是对“黔驴技穷”故事作者的考查。“黔驴技穷”出自唐代文学家柳宗元创作的一篇寓言小品《黔之驴》。这篇文章通过描写一头驴子被老虎逐渐认识并最终被吃掉的故事,讽刺了那些外强中干、虚有其表的人。韩愈是唐代古文运动的倡导者,有“文章巨公”和“百代文宗”之名,其代表作品有《师说》《马说》等。欧阳修是北宋政治家、文学家,在散文、诗、词等方面都有很高成就,代表作有《醉翁亭记》《秋声赋》等。苏轼是北宋中期的文坛领袖,其诗、词、散文、书、画等俱佳,代表作品有《水调歌头·明月几时有》《念奴娇·赤壁怀古》等。综上,“黔驴技穷”的故事是柳宗元所写。

2、下列关于倡议书的说法,错误的是()。

A.标题应标明“倡议书”三个字

B.称呼可根据倡议对象选用适当的称谓

C.称呼可以不另起行而在正文中指明倡议对象

D.不可以在标题“倡议书”三个字前面概括倡议的内容

【答案】:D

【解析】倡议书的标题通常要标明“倡议书”三个字,这样能让读者清晰了解文本性质,这是常见且合理的做法。称呼方面,要根据倡议对象选用适当称谓,以体现针对性和尊重;并且称呼一般另起行顶格写,但也可以不另起行而在正文中指明倡议对象。而标题“倡议书”三个字前面是可以概括倡议的内容的,这样能让读者快速了解倡议的大致方向和核心内容,所以“不可以在标题‘倡议书’三个字前面概括倡议的内容”这一说法错误。

3、王教授是某大学人气极旺的教师,他非常喜欢微博,自然对喜欢开微博的人也很欣赏。他的一位学生粉丝认为,不开微博者没有资格来听王老师的课,于是自作主张,就在王教授上课的教室门口竖起了一块牌子,上面写着“不开微博者不得入内”。牌子竖起后,就来了一位想听课的学生小芳,据查她确实是个“微博控”。如果牌子上的话得到准确理解和执行,那么正确的选项是()。

A.小芳可能不会被允许听课

B.王教授一定不会允许小芳听课

C.王教授的那位粉丝学生不可能会允许小芳听课

D.小芳一定会被允许听课

【答案】:A

【解析】“不开微博者不得入内”翻译为逻辑语言如下:开微博←入内。依据必要条件假言推理的推理规则,肯定前件不能肯定后件。也就是说,即便小芳是个“微博控”,但小芳存在被允许进入和不被允许进入这两种可能情况。

4、经济全球化本质上是()。

A.科学技术现代化

B.产业结构合理化

C.资源配置全球化

D.国际贸易自由化

【答案】:C

【解析】经济全球化是指世界经济活动超越国界,通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体的过程。其本质是资源配置的全球化,即生产要素在全球范围内的优化配置,使得各国经济相互依存、相互联系的程度不断加深。科学技术现代化是推动经济全球化的重要动力之一,但并非经济全球化的本质。科学技术的进步,尤其是信息技术的飞速发展,降低了跨国交易的成本,促进了商品、资本和信息的快速流动,但它是实现经济全球化的手段而非本质。产业结构合理化是一个国家或地区经济发展过程中的重要目标,它旨在使产业之间以及产业内部各部门之间保持协调的比例关系,提高产业的整体效率和竞争力。产业结构合理化是经济发展的重要内容,但它与经济全球化的本质并非直接等同。国际贸易自由化是经济全球化的重要表现形式之一,它通过降低关税壁垒、消除贸易限制等方式,促进了商品和服务在国际间的自由流动。然而,国际贸易自由化只是经济全球化在贸易领域的体现,不能全面涵盖经济全球化的本质。综上,经济全球化本质上是资源配置全球化。

5、随着社会主义核心价值体系建设的推进,“最美妈妈”“最美司机”“最美教师”“最美警察”等“最美人物”不断涌现。他们不仅影响全国、感动全社会,还为构筑道德城墙、建设精神家园注入了强大力量。这表明()。

A.②④

B.①③

C.①④

D.②③

【答案】:D

【解析】社会主义核心价值体系的基础是社会主义荣辱观,并非弘扬时代精神,所以题干中①的表述错误。“最美人物”等先进模范的涌现影响全国、感动全社会,且为构筑道德城墙、建设精神家园注入强大力量,这体现了社会主义先进文化建设具有重要的社会意义,同时也表明先进模范人物对社会主义思想道德建设具有示范作用,故②③表述正确。社会主义思想道德建设的根本任务是培育“四有”公民,而不是传承传统美德,且传承传统美德并非社会主义思想道德建设的根本出路,④表述错误。因此正确表述为②③。

6、下列哪种情况,会使第一个宏观调控目标实现后,导致第二个目标的实施面临困难?

A.充分就业(第一)—物价稳定(第二)

B.经济增长(第一)—充分就业(第二)

C.物

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