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山东中考：物理重点基础知识点大全

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。

力学

质量与密度

质量是物体所含物质的多少，用字母m表示，单位是千克（kg）。质量是物体的一种基本属性，它不随物体的形状、状态、位置等因素的改变而改变。比如，一块冰化成水，状态变了，但质量不变；把一个苹果从山东拿到北京，位置变了，质量也不变。

密度是物质的一种特性，某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度，用字母ρ表示，计算公式是ρ=m/V，单位是千克每立方米（kg/m3）。不同物质的密度一般不同，我们可以根据密度来鉴别物质。例如，鉴别一块金属是黄金还是黄铜，就可以通过测量它的密度来判断。

在测量物质密度的实验中，我们需要用到天平测量质量，用量筒测量体积。先将天平调平，测量出物体的质量m；然后向量筒中倒入适量的水，读出体积V?，再将物体浸没在水中，读出总体积V?，那么物体的体积V=V?-V?，最后根据密度公式计算出密度。

力

力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而单独存在。一个物体受到力的作用，一定有另一个物体对它施加这种作用。力的单位是牛顿，简称牛，用符号N表示。

力的作用效果有两个：一是可以改变物体的形状，使物体发生形变；二是可以改变物体的运动状态，包括物体运动速度的大小和运动方向的改变。比如，用力拉弹簧，弹簧会伸长，这是力改变了物体的形状；用力踢足球，足球由静止变为运动，这是力改变了物体的运动状态。

力的三要素是力的大小、方向和作用点，它们都会影响力的作用效果。在画力的示意图时，我们用一条带箭头的线段来表示力，线段的长短表示力的大小，箭头的方向表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点。

牛顿第一定律

一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，这就是牛顿第一定律。牛顿第一定律是在实验的基础上通过科学推理得出的，它揭示了力和运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。

惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，一切物体都有惯性。惯性的大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。在生活中，我们要利用惯性，同时也要防止惯性带来的危害。比如，跳远运动员助跑是利用惯性跳得更远；汽车驾驶员和乘客系安全带是为了防止汽车急刹车时，人由于惯性继续向前运动而受到伤害。

压强

压强是表示压力作用效果的物理量，物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强，用字母p表示，计算公式是p=F/S，单位是帕斯卡，简称帕，符号是Pa。增大压强的方法有增大压力或减小受力面积；减小压强的方法有减小压力或增大受力面积。比如，刀磨得很锋利是通过减小受力面积来增大压强，从而更容易切割物体；坦克安装履带是通过增大受力面积来减小压强，使坦克在松软的地面上行驶时不容易陷进去。

液体内部向各个方向都有压强，液体的压强随深度的增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等。液体压强的计算公式是p=ρgh，其中ρ是液体的密度，h是深度。连通器是上端开口、下端连通的容器，连通器里装同种液体，当液体不流动时，各容器中的液面总是相平的。船闸就是利用连通器的原理工作的。

大气压强是由于大气受到重力且具有流动性而产生的。证明大气压强存在的著名实验是马德堡半球实验，测量大气压强的实验是托里拆利实验。标准大气压的值约为1.01×10?Pa。大气压随高度的增加而减小，在海拔3000m以内，大约每升高10m，大气压减小100Pa。

浮力

浸在液体（或气体）中的物体受到向上的力，这个力叫做浮力。浮力的方向总是竖直向上的。浮力产生的原因是物体上下表面受到液体的压力差。

阿基米德原理：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开液体所受的重力，用公式表示为F浮=G排=ρ液gV排。物体的浮沉条件取决于物体所受的浮力和重力的大小关系：当F浮G时，物体上浮；当F浮G时，物体下沉；当F浮=G时，物体悬浮或漂浮。轮船是利用漂浮的条件工作的，它通过增大排开液体的体积来增大浮力；潜水艇是通过改变自身重力来实现上浮和下沉的。

热学

温度与温度计

温度是表示物体冷热程度的物理量。常用的温度单位是摄氏度，用符号℃表示。温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。使用温度计时，要先观察它的量程和分度值，不能测量超过它量程的温度；温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；待温度计的示数稳定后再读数，读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。

物态变化

物质有固态、液态、气态三种状态，物质从一种状态变为另一种状态