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学校控辍保学工作制度

一、总则

第一条为全面贯彻落实国家及地方关于义务教育阶段控辍保学工作的各项政策要求，保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，促进教育公平，提高教育质量，结合本校实际，特制定本制度。

第二条本制度所称控辍保学，是指通过一系列有效措施，预防本校学生（特别是义务教育阶段学生）辍学，确保其完成规定年限的义务教育。

第三条控辍保学工作坚持“依法控辍、预防为主、精准施策、协同联动”的原则，以保障每一名适龄儿童少年接受教育的权利为核心，将辍学风险消除在萌芽状态。

第四条本制度适用于本校全体教职工、学生及其家长或监护人。

二、组织机构与职责

第五条学校成立控辍保学工作领导小组，校长任组长，分管德育副校长任副组长，成员包括各处室负责人、年级组长及班主任。领导小组下设办公室，设在德育处（或教务处），负责日常工作的组织、协调、督促与资料汇总。

第六条领导小组主要职责：

1.贯彻落实上级有关控辍保学工作的政策和部署；

2.制定学校控辍保学工作方案和年度计划；

3.定期研究分析本校控辍保学工作形势，解决工作中存在的问题；

4.组织、协调、督促各部门及相关人员履行控辍保学职责；

5.负责对控辍保学工作的考核与奖惩。

第七条班主任是本班控辍保学工作的第一责任人，具体负责：

1.建立健全本班学生学籍档案和辍学风险学生动态监测档案；

2.密切关注学生出勤情况，对无故缺勤学生及时了解原因并与家长沟通，做好记录；

3.定期进行家访或电话联系，了解学生家庭情况及思想动态，对有辍学苗头的学生及时进行疏导和帮扶；

4.配合学校及相关部门做好辍学学生的劝返工作；

5.及时向上级汇报本班控辍保学工作情况。

第八条任课教师应积极配合班主任做好控辍保学工作，在教学中关注学生学习状态，对学习困难学生进行有针对性的辅导，发现学生有异常情况及时与班主任沟通。

第九条学校其他职能部门（如教务处、总务处、团委、少先队等）应根据各自职责，协同做好控辍保学相关工作，形成工作合力。

三、预防机制

第十条摸底排查与动态监测：

1.每学期开学初，学校组织对全体学生进行全面摸底排查，重点掌握适龄儿童少年入学情况、在校生变动情况。

2.建立健全辍学风险学生预警机制，对存在学习困难、家庭经济困难、单亲家庭、留守儿童、流动儿童、残疾学生等情况的学生进行重点关注，建立档案，动态跟踪。

第十一条强化教育教学管理，提升办学吸引力：

1.严格执行国家课程方案和课程标准，规范教学行为，提高课堂教学效率和质量，激发学生学习兴趣。

2.关注学生个体差异，积极推行因材施教，加强对学困生的辅导和帮助，消除因学习困难而产生的辍学念头。

3.丰富校园文化生活，开展形式多样的课外活动，营造积极向上、和谐温馨的校园氛围，增强学生的归属感和幸福感。

第十二条加强家校沟通与帮扶：

1.建立常态化家校沟通机制，通过家长会、家访、电话、微信群等多种方式，及时向家长反馈学生在校情况，了解学生家庭状况。

2.定期组织开展家长学校活动，宣传教育法律法规和科学的家庭教育理念，提高家长对子女教育的重视程度和能力。

3.对家庭经济困难学生，积极落实各项资助政策，确保应助尽助，解决其就学后顾之忧。对存在其他特殊困难的学生家庭，学校应积极协调相关部门提供必要的帮助。

第十三条加强思想道德教育与心理疏导：

1.深入开展爱国主义、集体主义和理想信念教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，认识到接受教育的重要性。

2.配备专兼职心理辅导教师，建立心理咨询室，对有心理困扰或行为偏差的学生及时进行疏导和干预，帮助其克服心理障碍，健康快乐成长。

第十四条加强校园安全与法治教育：

1.严格落实校园安全管理制度，消除校园安全隐患，保障学生在校期间的人身安全。

2.开展法治教育和安全教育，增强学生的法治观念和自我保护意识，预防和减少校园欺凌等不良现象的发生，为学生创造安全的学习环境。

四、辍学生劝返与安置

第十五条及时报告与启动程序：

1.一旦发现学生无故缺勤，班主任应立即与家长联系了解情况。对连续无故缺勤达到一定天数（按地方教育行政部门规定执行）的学生，班主任应及时向学校控辍保学工作领导小组报告。

2.学校接到报告后，应立即启动劝返程序，由班主任及相关人员开展劝返工作。

第十六条劝返工作要求：

1.劝返工作应坚持耐心细致、以情动人的原则，深入了解学生辍学原因，有针对性地制定劝返方案。

2.对辍学学生及家长，要宣讲《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，使其认识到接受义务教育是每个适龄儿童少年的权利和义务。

3.学校领导、班主任、任课教师组成劝返工作组，可联合社区（村）干部共同开展家访