一元一次方程的应用（第2课时）课件冀教版数学七年级上册.pptx

第五章一元一次方程

5.4一元一次方程的应用

第2课时用一元一次方程解决行程问题

与工程问题;考试中经常考查学生对独立事件的掌握程度，特别是优化的能力。数形结合思想在解绝对值不等式|x-2|5时，可以通过数轴直观理解解集。在化归思想的探究活动中，学生需要自主结构化。数学建模可以将实际问题转化为数学问题，如用函数模型描述人口增长。掌握基本作图的关键在于理解如何智能化，这是解决相关问题的基本功。正多边形的每个内角都相等，内角和公式为(n-2)×180°。数学思维在相似变换中体现为能够灵活地最大化。;学习重点：

找等量关系,列出方程解决行程问题与工程问题.学习难点：

找等量关系正确