2025~2026学年安徽省合肥市巢湖市第三中学九年级上学期化学练习一、.docVIP

2025~2026学年安徽省合肥市巢湖市第三中学九年级上学期化学练习一、

一、单选题

1.2025年9月3日，在纪念抗战胜利的80周年阅兵活动中，下列活动一定发生化学变化的是

A．编设方队

B．国旗飘扬

C．彩球升空

D．燃放礼炮

2.走绿色发展道路，既要金山银山又要绿水青山。下列关于环境方面的知识不正确的是

A．倡导绿色出行，节能减排

B．空气质量评价的主要污染物有SO2、CO2、NO2等

C．积极植树造林、种草以保护环境

D．臭氧层破坏和酸雨等与空气污染有关

3.下列实验操作正确的是

A．读取液体体积

B．滴加液体

C．倾倒液体

D．加热液体

4.下列说法正确的是

A．空气质量指数越高，空气质量越好

B．很多物质在空气中可以燃烧，因为空气中的氧气具有可燃性

C．稀有气体通电后能发出不同颜色的光，可用于制造多种用途的电光源

D．催化剂能改变其他物质的反应速率，本身的质量和性质在反应前后不变

5.如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图，下列说法错误的是

A．变化I发生的反应是化合反应

B．变化I过程中分子种类发生了变化

C．变化I、Ⅱ、Ⅲ都是化学变化

D．反应中A为混合物，B为纯净物

6.建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是

A．微观粒子的关系

B．原子模型结构

C．反应之间的关系

D．空气组成模型

7.下列对实验现象的描述，正确的是

A．硫粉在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体

B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放热，生成四氧化三铁

C．将燃着的木炭插入盛有氧气的集气瓶中，木炭剧烈燃烧，发出白光，生成黑色固体

D．红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾

8.下列所示的四个图像能够正确反应对应关系的是

A．密闭容器中燃烧一定量的红磷

B．等浓度、等质量过氧化氢溶液分解制氧气

C．加热一定质量的高锰酸钾

D．在密闭容器中人呼吸过程中吸入气体中氧分子数目

9.下列实验室用高锰酸钾制取氧气操作的先后顺序，错误的是

A．先检查装置的气密性，再装入高锰酸钾

B．检查装置气密性时，先将导管一端放入水中，再用手握住试管

C．集气瓶收集满氧气后，先在水下用毛玻片盖住，再移出水面并正放在实验桌上

D．高锰酸钾制氧气实验结束时，先熄灭酒精灯，过一会再将导管移出水面

10.建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列关于宏观事实的微观解释错误的是

A．品红在静置的水中会扩散——分子在不停地运动

B．水蒸发由液态变成气态——水分子的大小随温度改变而改变

C．一氧化碳和二氧化碳化学性质不同——不同分子的化学性质不同

D．搅拌能加快蔗糖在水中的溶解——搅拌使扩散到水中的蔗糖分子更快

11.某元素原子A的质子数为z，已知B3-和A2+具有相同的核外电子数，则B元素的质子数为

A．z-2+3

B．z-2-3

C．z+2+3

D．z+2-3

12.现有①液氧；②冰水混合物；③30%的双氧水；④用高锰酸钾制取氧气后剩余的固体；⑤人呼出的气体；⑥新鲜的空气；⑦液氮。对上述物质的分类全部正确的是

A．纯净物；①②⑦

B．纯净物；②④⑦

C．混合物；①③⑥

D．混合物：②④⑤

二、填空题

13.高压钠灯发出的黄光射程远，透雾能力强，常用于道路和广场的照明。在实验室里，金属钠保存在煤油中，用镊子从煤油中取出金属钠，再用滤纸吸干表面的油。在空气中，用小刀切下绿豆大小的一块，切开后银白色的金属表面迅速产生了白色物质氧化钠，但该过程不会发生燃烧。再取一大块冰，在其表面挖一个较深的抗（如图）。用遥控车将钠放入冰坑底部，刹那间，冰火两重天的壮美奇观瞬时产生，钠变成了一个大火球，噼里啪啦看巨响，火光四射，火花飞溅。燃烧殆尽，观察到冰块上裂纹纵横交错。

回答下列问题。

(1)根据阅读材料得出钠具有的物理性质是________（写一点即可）。

(2)钠不能保存在水中的原因是________。

(3)钠切开后表面产生白色物质，写出该反应的文字表达式________。

(4)冰坑周围裂纹纵横，说明反应过程________（填“吸热”或“放热”）。

三、实验题

14.请结合下图回答问题。

(1)仪器名称：①_______。

(2)用高锰酸钾制备氧气可选用装置_______(填字母)和D组合，反应的文字表达式为_______，试管