2025年《陈情表》教学中的道德推理能力发展路径.docx

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2026-01-03 发布于中国
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2025年《陈情表》教学中的道德推理能力发展路径

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2025年《陈情表》教学中的道德推理能力发展路径

摘要：本文以2025年为背景，探讨《陈情表》教学在道德推理能力发展方面的路径。通过分析《陈情表》文本中的道德冲突与人物抉择，构建了道德推理能力发展的教学策略。首先，从情境创设、角色扮演、讨论交流等方面，阐述如何激发学生的道德情感；其次，通过文本解读、价值观引导，培养学生的道德判断能力；再者，结合历史背景、文化内涵，提升学生的道