2025~2026学年安徽省合肥市第四十五中学芙蓉分校九年级上学期期中模拟考试化学试卷.docVIP

2025~2026学年安徽省合肥市第四十五中学芙蓉分校九年级上学期期中模拟考试化学试卷

一、单选题

1.下列叙述中前者是物质的化学性质，后者是物质发生化学变化的是

A．铁能在潮湿的空气中生锈、铁被磁铁吸引

B．冰融化能变成水、水沸腾变为水蒸气

C．木炭能在空气中燃烧、木炭燃烧

D．氧气是无色的、氧气加压降温变为液态氧气

2.化学与生活密切相关，下列说法不正确的是

A．生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度

B．超市中出售的高钙牛奶中“钙”指的是钙元素

C．利用明矾净化后的水可以直接饮用

D．氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐

3.为推动生态文明建设，人工智能在环境治理中发挥重要作用。下列不属于AI技术助力生态环境保护的是

A．AI监测空气质量状况

B．AI监测河流污染物浓度

C．AI识别可回收垃圾类型

D．AI控制太阳能路灯开关时间

4.X、Y、Z、W四种元素的质子数如图所示，下列有关说法正确的是

A．元素X、Y化学性质相似

B．四种元素中Z、W是非金属元素

C．Z原子最外层电子数与次外层电子数均为2

D．W在化学反应中容易得到电子

5.下列选项中的实验操作不正确的是

A．加热液体

B．取用液体试剂

C．取用粉末状固体

D．洗涤试管

6.螃蟹作为美食已进入千家万户，蟹肉中的砷(As)元素以有机砷()的形式少量存在，下列有关说法正确的是

A．由五种元素组成

B．中有一个氧分子

C．一个分子由18个原子构成

D．中碳、氢原子个数比为

7.建立宏观和微观之间的联系是化学中独特的思维方式。下列对宏观事实的微观解释正确的是

A．蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子分解了

B．氢气在氯气中燃烧生成氯化氢——在化学变化中，分子可以分为原子，原子又可以结合成新的分子

C．水结成冰——分子种类发生变化

D．体温计汞柱上升——汞原子随温度升高而增大

8.下列实验现象的描述中，正确的是

A．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放热，生成能黑色固体

B．硫粉在空气中燃烧火焰呈明亮的蓝紫色，生成有刺激性气味的气体，放热

C．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟，放出热量

D．铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁，放出热量

9.归纳法是学习化学的重要方法之一，下列图示正确的是

A．地壳中元素含量

B．原子结构模型

C．单质和化合物关系

D．微粒与元素的关系模型

10.分析推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是

A．催化剂的质量在化学反应前后不变，化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂

B．氧化物一定含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物

C．单质是由一种元素组成的纯净物，由一种元素组成的纯净物一定是单质

D．分子、原子都是不显电性的粒子，不显电性的粒子一定是分子或原子

11.下列实验操作、现象和得出结论均正确的是

选项

实验操作

实验现象

实验结论

A

氢气在空气里燃烧

澄清石灰水变浑浊

氢气燃烧生成二氧化碳

B

水的沸腾实验

玻璃片上有无色液滴出现

液态水和气态水可以相互转化

C

利用活性炭净水

出水口处的水变无色

活性炭能吸附水中杂质并得到纯水

D

向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加硫酸铜溶液

有蓝色的氢氧化铜沉淀生成

氢氧化钠溶液与酸铜溶液发生了化学反应

A．A

B．B

C．C

D．D

12.某催化剂可实现H2O与O2反应制备H2O2。向容器中加入100gH2O和适量催化剂，并不断通入O2，保持其他条件不变，分别在20℃、40℃和60℃下进行实验①、②、③，测得H2O2的产量随时间的变化如图所示。下列说法不正确的是

A．设计实验①、②、③的目的是探究温度对该催化反应的影响

B．①说明：20℃，在0~3h内，该催化反应能持续进行

C．比较①、②可知，在0~3h内，40℃比20℃的催化效果更好

D．实验③中，H2O与O2反应生成H2O2的速度始终大于H2O2的分解速度

二、科学探究题

13.化学兴趣小组从定性和定量两个角度探究温度对粒子运动速率的影响。

资料：氨气有刺激性气味，极易溶于水。

【定性研究】实验一：将浓氨水加入左侧试管中，3分钟后观察到ba段滤纸条先变红。

实验二：更换滤纸条，微微加热试管，发现ba段滤纸条更快变红。

【定强研究】借助数字传感器测得U型管a、b中氨气浓度随时间变化的曲线。

(1)实验一中滤纸条变红说明①___________，ba段滤纸比cb段先变红还能说