2026年中考语文作文训练讲义-七步妙手成章：第二步 立意新颖.pdfVIP

2026年中考语文作文训练讲义——

第二步新颖深刻立意

【学习目标】

1.理解“新颖且深刻立意”的基本内涵

2.掌握从常规立意到高阶立意的维方法

【学习重点】

如何写出“鹤立鸡群”的文章？

首先，立意上要不落俗套，能够体现出一定的深度与新意。本节课的教学目标与重点，旨

在引导学生跳出常规叙事，实现从“写清楚一件事”到“通过一件事表达一个独特而深刻的

想”的跨越。

【课时安排】

2课时。

【学习过程】

一、导入新课

淮上与友人别

郑谷（唐）

扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。

数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

问题导入：从题材上来看，两首诗都是送别诗。你更喜欢哪一首？

教［师引导］

两首都是送别诗，且都有标准的“骨架”（结构）一一起、承、转、合，但它们的“灵

魂”立（意）给人带来的感受却不相同。

前者在立意上相对平常。后者则不仅拥有一个无比强大、新颖、深刻的“灵魂”（立

意），而且它的“骨架”（结构）完美地支撑并凸显了这个灵魂，让它在最合适的位置爆发

出来。

所以说，“立意”决定了文章高度，“结构”决定立意能否被完美地表达。

今天这堂课，我们就将化身诗词的“灵魂塑造师”和“结构建筑师”，深入学习如何让

我们的作品，既有深刻的灵魂，又有强健的骨架。

二、如何让立意更加新颖深刻

题［目呈现］

2（025年山东考）阅读下面的材料，根据要求写作。

挺起胸膛，是身体直立的姿势，是内心坚定、积极进取的姿态。它是面对困难时的坚毅，

是肩扛责任时的担当，是风雨的从容淡定，是奋斗时的自信昂扬……每个平凡人弟挺起胸膛,

便汇聚成最磅礴的力量。

请以“挺起胸膛”为题，写一篇文章。

常［规立意扫描一了解你所在的起跑线］

绝大多数考生会从这些角度切入：

克服学习困难（考试失利后重新振作）

体育训练拼搏8（00米赛跑坚持到底）

比赛展现自我（演讲比赛战胜紧张）

担当班级责任（作为班长的无私奉献）

这些立意安全但平庸。要想获得阅卷老师的青睐，我们需要向更深处挖掘。

立［意升维指南一从“小我”到“我”的三重境界］

第一重：从“我的胸膛”到“我们的脊梁”

常规思路：我如何克服困难

升维思路：将个人姿态置于时代背景下，思考”这一代人为何要挺起胸膛”。

你可以这样写：“我们这代人挺起的，不仅是属于个人的胸膛，更是一个古老民族在新时

代重新屹立的脊梁。这份挺‘起，不是要与世界对抗，而是要以最从容的姿态，拥抱这个充

满挑战的时代。”

第二重：从“坚强不屈”到“柔韧的挺拔”

常规思路：宁折不弯的刚强

升维思路：发现“挺起胸膛”的深层智慧一一真正的强大是外柔内刚

试想这个场景：“面对无理指责，我微微躬身说您‘说得对‘，然后挺直腰板继续走自己

的路。原来，挺起胸膛不是为了对抗全世界，而是为了支撑起自己的天空。这种挺拔，包含了

弯腰的智。”

第三重：从“人类姿态”到“文明风骨”