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四年级数学混合运算专项复习卷

同学们，数学运算就像搭积木，每一步都需要精准和耐心。混合运算更是对我们综合运用加减乘除能力的考验，它是小学数学学习中的重要基础，也是解决复杂问题的关键。这份专项复习卷将帮助大家系统梳理混合运算的知识点，巩固运算技能，提升解题的准确性和速度。

一、复习目标

1.巩固运算顺序：熟练掌握没有括号和有括号的混合运算的运算顺序，并能正确口述运算步骤。

2.提高计算准确性：通过练习，减少因粗心导致的计算错误，培养细致认真的计算习惯。

3.培养良好习惯：养成认真审题、规范书写、及时检查的良好学习习惯。

二、知识点梳理回顾

在进行混合运算时，我们必须严格遵守运算顺序，这是保证计算正确的前提。

1.同级运算：在一个算式里，如果只有加法和减法，或者只有乘法和除法，我们要按照从左到右的顺序依次计算。

*例如：`28+15-12`，我们先算`28+15`，再用结果减去`12`。

*例如：`72÷8×3`，我们先算`72÷8`，再用结果乘以`3`。

2.不同级运算：在一个算式里，如果既有加法或减法，又有乘法或除法，我们要先算乘法和除法，后算加法和减法。

*例如：`15+6×5`，我们要先算`6×5`，再把所得的积与`15`相加。

*例如：`70-42÷7`，我们要先算`42÷7`，再用`70`减去所得的商。

3.带括号的运算：在一个算式里，如果有小括号，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。括号里面的运算，同样遵循前面的运算顺序。

*例如：`(23+17)÷8`，我们先算小括号里的`23+17`，再用它们的和除以`8`。

*例如：`6×(30-25)`，我们先算小括号里的`30-25`，再用`6`乘以它们的差。

温馨提示：在没有括号的算式里，当乘除法和加减法同时出现时，要先把所有的乘除法按从左到右的顺序算完，再算加减法。不要看到哪一步好算就先算哪一步哦！

三、常见错误分析与解题技巧

1.错误类型一：运算顺序颠倒

*错例：`10-4+6=10-10=0`（错误地先算了`4+6`）

*正解：`10-4+6=6+6=12`（同级运算，从左往右依次计算）

*技巧：牢记“同级左到右，不同级先乘除后加减，有括号先算括号里”的口诀。

2.错误类型二：符号看错或漏抄

*错例：`25+18×2=25+18=43`（漏抄了`×2`）

*正解：`25+18×2=25+36=61`

*技巧：抄题时要认真核对，计算过程中每个数字和符号都要清晰书写，避免混淆。

3.错误类型三：括号的“隐身”与“显形”

*错例：`30-(12+8)=30-12+8=26`（去掉括号后，括号里的加号没有变号，但此处是单纯的加减，错误在于运算顺序）

*正解：`30-(12+8)=30-20=10`（先算括号里的`12+8`）

*技巧：看到括号，就要提醒自己，这是“VIP区域”，要优先计算。

四、专项练习

（一）想一想，先算什么，再算什么，把运算顺序写在横线上，然后计算。

1.`36+24÷6`

*运算顺序：先算（除法），再算（加法）

*计算：

2.`50-8×4`

*运算顺序：先算（乘法），再算（减法）

*计算：

3.`(42-18)÷4`

*运算顺序：先算（括号里的减法），再算（除法）

*计算：

4.`7×6+28`

*运算顺序：先算（乘法），再算（加法）

*计算：

（二）直接写出得数。

*`18+27÷9=`

*`45-5×7=`

*`63÷7×3=`

*`(100-64)÷6=`

*`8×9-30=`

*`20+40÷5=`

（三）递等式计算。

1.`48+32-25`

2.`72÷8×5`

3.`60-15×3`

4.`36+4×7`

5.`(22+34)÷8`

6.`90-(35+25)`

7.`5×(46-39)`

8.`76-18÷2`

（四）下面的计算对吗？如果不对，请改正过来。

1.`14+28÷7`

`=42÷7`

`=6`

（）改正：

2.`7×(