2025广西壮族自治区南溪山医院招聘实名编制工作人员57名备考题库及答案详解参考.docxVIP

2025广西壮族自治区南溪山医院招聘实名编制工作人员57名备考题库

第一部分单选题(200题)

1、在教育心理学中，学习迁移是指什么？

A.知识的转移

B.技能的转移

C.能力的转移

D.以上都是

【答案】：D.以上都是

【解析】学习迁移是指知识、技能和能力在不同情境之间的转移和应用。

2、一个等比数列的首项为1，公比为4，求前6项的和。

A.63

B.127

C.255

D.511

【答案】：B

【解析】等比数列前n项和的公式为S_n=a_1*(1-r^n)/(1-r)，其中a_1是首项，r是公比。代入a_1=1，r=4，n=6，得到S_6=1*(1-4^6)/(1-4)=127。

3、中国古代有一句俗语“物以稀为贵，以多为贱”，这句话包含的道理是（）。

A.使用价值是价值的物质承担者

B.价值与使用价值是对立的关系

C.商品的价值受供求关系的影响

D.商品的价格受供求关系的影响

【答案】：D

【解析】“物以稀为贵，以多为贱”意思是物品因稀少而显得珍贵，因数量多而价格低贱，体现的是物品价格与供求之间的关联。使用价值是价值的物质承担者强调的是使用价值对于价值的基础性作用，与物品因稀缺或充足导致贵贱的现象不相关。价值与使用价值是对立统一关系，题干重点并非阐述两者对立的关系。商品的价值由生产该商品的社会必要劳动时间决定，不受供求关系影响。而供求关系会影响商品的价格，当商品供不应求时，价格上涨；供过于求时，价格下降，符合“物以稀为贵，以多为贱”所表达的道理。所以该俗语体现的是商品的价格受供求关系的影响。

4、下列选项中，可以质押的是()

A.动产和智力成果

B.动产和权利

C.智力成果和权利

D.人身权益和权利

【答案】：B

【解析】依据我国相关法律规定，质押分为动产质押和权利质押。动产质押是指债务人或者第三人将其动产移交债权人占有，将该动产作为债权的担保；权利质押则是以所有权之外的财产权为标的物而设定的质押，可质押的权利通常包括汇票、本票、支票、债券、存款单、仓单、提单等。智力成果主要通过知识产权等方式保护，知识产权可以通过转让、许可使用等获得经济利益，但智力成果本身一般不符合质押的条件，因为其具有无形性且价值确定和实现较复杂。人身权益与人身紧密相连，不可分离，不具有可让与性，不能作为质押的标的。所以能够质押的是动产和权利。

5、数列6,12,24,48,96,...的第12项是多少？

A.2048

B.4096

C.8192

D.16384

【答案】：C

【解析】这是一个等比数列，公比为2，第12项为6*2^11=8192。

6、如果一组数据中有9个数，分别是3,6,9,12,15,18,21,24,27，这组数据的平均数是多少？

A.10

B.12

C.14

D.16

【答案】：B

【解析】平均数是所有数据的总和除以数据的个数，所以(3+6+9+12+15+18+21+24+27)/9=14。

7、农业成本核算中，什么是成本预算？

A.预测农业生产过程中的各项成本

B.减少农业生产过程中的各项成本

C.提高农业生产过程中的各项成本

D.忽略农业生产过程中的各项成本

【答案】：A

【解析】成本预算是指预测农业生产过程中的各项成本。

8、“孔融让梨”的故事在中国广为人知，然而，当美国一所孔子学院的老师给美国孩子讲述该故事时，孩子们并不认同这一观点，他们反驳道，孔融既不应选择吃小的梨，也不应选择吃大的梨，而应把梨用刀切开，与他的哥哥平分，这样才公平。这说明（）。

A.不同民族文化之间的差异是不可逾越的

B.不同民族间文化缺乏共性和普遍规律

C.文化影响人们的认识活动和思维方式

D.文化影响人们的交往行为和交往方式

【答案】：C

【解析】该题主要考查文化对人的影响相关知识。破题点在于分析题干中不同文化背景下孩子们对“孔融让梨”故事的不同看法，判断这体现了文化在哪方面对人的影响。不同民族文化之间的差异虽客观存在，但并非不可逾越，各民族文化可以通过交流、借鉴等方式相互理解和融合，所以那种认为差异不可逾越的观点错误。不同民族文化虽各具特色，但也存在共性和普遍规律，人类在社会实践中会产生一些共同的价值追求和行为准则，因此认为缺乏共性和普遍规律的说法不正确。题干中美国孩子和中国传统观念对“孔融让梨”有不同认知和想法。中国传统观念认可孔融让梨，而美国孩子提出把梨平分才公平，这体现了不同文化环境使人们在认识事物、思考问题时呈现出差异，即文化影响人们的认识活动和思维方式。题干中主要围绕对故事的认识和观点，未涉及人们在交往行为和交往方式方面的表现，所以没有体现文化对交往行为和交往方式的影响。综上，正确答案是文化影响人们的认识活动和思维方