湖南邵阳市隆回县2025届基层农技水利特岗毕业生考核招聘19人备考题库及答案详解(易错题).docxVIP

湖南邵阳市隆回县2025届基层农技水利特岗毕业生考核招聘19人备考题库及答案详解(易错题).docx

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湖南邵阳市隆回县2025届基层农技水利特岗毕业生考核招聘19人备考题库

第一部分单选题(200题)

1、公文的作用不包括以下哪一项?()

A.指导

B.宣传

C.规范

D.鼓励

【答案】:D

【解析】公文具有指导作用,可对下级机关的工作进行指引和导向,使各项工作能够按照一定的方向和要求开展;公文也有宣传功能,通过发布公文可以向相关人员传达政策、法规等信息,起到宣传普及的效果;公文还具备规范作用,对人们的行为、工作流程等进行规范和约束,保证各项事务有序进行。而鼓励通常并不是公文的主要作用,所以答案是鼓励。

2、某工厂有甲、乙、丙3条生产线,每小时均生产整数件产品。其中甲生产线的效率是乙生产线的3倍,且每小时比丙生产线多生产9件产品。已知3条生产线每小时生产的产品之和不到100件且为质数,则乙生产线每小时最多可能生产多少件产品?()

A.14

B.12

C.11

D.8

【答案】:A

【解析】根据题意可知甲、乙效率关系以及甲、丙效率关系,且问乙生产线每小时最多可能生产多少件产品,考虑从大到小进行代入验证。若乙生产线每小时生产14件,则甲生产线每小时生产3×14=42件,丙生产线每小时生产42-9=33件,三条生产线每小时生产14+42+33=89件,89不到100且为质数,满足题意,所以乙生产线每小时最多可能生产14件产品。

3、下列哪项不属于准司法行为?()

A.行政确权

B.行政诉讼

C.行政复议

D.调解

【答案】:B

【解析】准司法行为是指行政机关根据法律的授权,以第三方的身份依照准司法程序审理特定的行政争议或民事争议案件所作出的行政行为。行政确权是行政机关对当事人之间就自然资源所有权或使用权的归属发生争议予以确认裁决的行为,属于准司法行为;行政复议是指公民、法人或者其他组织认为行政主体的具体行政行为违法或不当侵犯其合法权益,依法向主管行政机关提出复查该具体行政行为的申请,行政复议机关依照法定程序对被申请的具体行政行为进行合法性、适当性审查,并作出行政复议决定的一种法律制度,也属于准司法行为;调解是在第三方的主持下,对当事人之间的纠纷进行调和、协商,促成双方达成协议,解决纠纷的活动,具有准司法性质。而行政诉讼是指公民、法人或者其他组织认为行政机关和行政机关工作人员的行政行为侵犯其合法权益,依法向人民法院提起诉讼的活动,它是由人民法院主导进行的司法程序,并非准司法行为。所以不属于准司法行为的是行政诉讼。

4、在世界的统一性问题上,唯物主义和唯心主义的共同之处在于二者都认为()。

A.世界万物有一个共同的本原

B.世界万物的本原是主观精神

C.世界万物的本原是物质

D.世界万物的本原是客观精神

【答案】:A

【解析】在世界的统一性问题上,唯物主义和唯心主义都属于一元论哲学,一元论主张世界有一个统一的本原。因此,二者的共同之处在于都认为世界万物有一个共同的本原。而认为世界万物的本原是主观精神属于主观唯心主义观点;认为世界万物的本原是物质属于唯物主义观点;认为世界万物的本原是客观精神属于客观唯心主义观点。所以本题应选主张世界万物有一个共同本原的表述。

5、下列能够依次展示美国、英国、法国和日本影响力的文化符号是()。

A.感恩节、巨石阵、卢浮宫、浮世绘

B.硅谷、哈佛大学、白金汉宫、东照宫

C.爵士乐、金色大厅、圣女贞德、新干线

D.劳斯莱斯、芭比娃娃、巴尔扎克、桂离宫

【答案】:A

【解析】哈佛大学、芭比娃娃为美国文化符号,所以涉及这两者的相关选项存在错误。金色大厅是位于奥地利首都维也纳的一个著名音乐大厅,因此涉及金色大厅的相关选项存在错误。感恩节是美国的传统节日,巨石阵为英国的古代巨石建筑遗迹,卢浮宫是法国著名的博物馆,被称为世界文化的殿堂,浮世绘是兴起于日本德川时代的版画、风俗画,关于这些描述的选项是正确的。

6、中国持续加大重要领域和关键环节的改革力度,抓住创新这一关键,运用新技术新业态改造提升传统产业。这段话体现的哲学道理是()。

A.事物处于发展变化中

B.事物的量变引起质变

C.集中精力抓主要矛盾

D.必然性寓于偶然性中

【答案】:C

【解析】题干中强调要牵住创新这个“牛鼻子”,“牛鼻子”形象地体现了在事物发展过程中起决定性作用的关键部分,这与哲学中主要矛盾的概念相契合。主要矛盾是指在复杂事物的发展过程中,处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。在解决问题时,我们需要集中力量抓住主要矛盾,这样才能有效地推动事物的发展。中国加大重要领域和关键环节改革力度,牵住创新这个关键,就是在集中精力抓主要矛盾。事物处于发展变化中,强调的是事物是不断运动、变化和发展的,题干重点并非强调事物发展变化这一普遍状态,而是突出抓住关键因素。事物的量变引起质变,阐述的是事物的发展总是从量变开始,

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