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四川中考：语文必背知识点总结

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。

一、字词积累

（一）字词读音

1.多音字

像“差”，有“chā”（差别）、“chà”（差劲）、“chāi”（出差）、“cī”（参差不齐）这几种读音。再比如“载”，读“zǎi”时表示记载、年，像“记载”“三年五载”；读“zài”时表示装载、充满等意思，如“载重”“载歌载舞”。

2.易误读字

“莘莘学子”的“莘莘”读“shēnshēn”，而不是“xīnxīn”；“锲而不舍”的“锲”读“qiè”，不读“qì”。还有“狡黠”的“黠”读“xiá”，不能读成“jié”。

（二）字词书写

1.形似字

“己”“已”“巳”，开口为“己”，半开口为“已”，全封闭为“巳”。“辨”“辩”“辫”，用眼睛分辨的是“辨”，用言语辩论的是“辩”，和头发有关编成的是“辫”。

2.易错字

“烦躁”不能写成“烦燥”；“世外桃源”不能写成“世外桃园”；“再接再厉”不能写成“再接再励”。

二、古诗词与文言文

（一）古诗词背诵与理解

1.必背古诗词

像李白的《行路难·其一》“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，表达了诗人在政治道路上遭遇艰难后的感慨，反映了诗人在思想上既不愿同流合污又不愿独善一身的矛盾。还有杜甫的《春望》“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪”，通过描写安史之乱中长安的荒凉景象，抒发了诗人忧国思家的感情。

2.诗词赏析

赏析诗词一般从内容、情感、手法等方面入手。比如赏析王维的《使至塞上》“大漠孤烟直，长河落日圆”，从内容上描绘了塞外奇特壮丽的风光；从手法上运用了对仗工整的写法，“大漠”对“长河”，“孤烟”对“落日”，“直”对“圆”；从情感上表达了诗人孤寂的情感。

（二）文言文背诵与理解

1.必背文言文

《岳阳楼记》范仲淹的“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之”，文中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了作者的政治抱负和忧国忧民的情怀。《醉翁亭记》欧阳修的“环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也”，描绘了滁州山水的秀丽和百姓游乐的场景，表达了作者与民同乐的思想。

2.文言文实词、虚词

实词方面，“顾”有回头看、拜访等意思，如“元方入门不顾”中“顾”是回头看；“三顾臣于草庐之中”中“顾”是拜访。虚词“之”，有作助词“的”，如“水陆草木之花”；有用于主谓之间，取消句子独立性，如“予独爱莲之出淤泥而不染”。

3.文言文翻译

翻译文言文要遵循“信、达、雅”的原则。比如“采菊东篱下，悠然见南山”可译为“在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘”。“温故而知新，可以为师矣”译为“温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了”。

三、现代文阅读

（一）记叙文阅读

1.文章内容概括

概括文章内容可以按照“人物+事件+结果”的格式。比如一篇写小明参加运动会跑步比赛的文章，就可以概括为“小明参加运动会跑步比赛，最终获得了第一名”。

2.人物形象分析

分析人物形象要从人物的外貌、语言、动作、心理等描写入手。比如在一篇文章中，描写一位老人“他穿着一件洗得发白的旧衬衫，脸上布满了皱纹，总是微笑着和别人打招呼”，从外貌描写可以看出老人生活朴素，从神态描写能看出老人和蔼可亲。

3.句子赏析

赏析句子可以从修辞、描写方法等角度。如“她像一只轻盈的蝴蝶，在舞台上翩翩起舞”，运用了比喻的修辞手法，把“她”比作“蝴蝶”，生动形象地写出了她跳舞时的轻盈优美。

（二）说明文阅读

1.说明对象与特征

说明对象就是文章说明的事物或事理。比如《中国石拱桥》的说明对象就是中国石拱桥，其特征有形式优美、结构坚固、历史悠久等。

2.说明方法

常见的说明方法有举例子、列数字、作比较等。如“我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的‘旅人桥’，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了”运用了举例子和列数字的说明方法，具体准确地说明了我国石拱桥历史悠久。

（三）议论文阅读

1.论点、论据、论证

论点是作者对所论述问题的见解和主张，如“我们要学会珍惜时间”就是一个论点。论据是用来证明论点的材料，有事实论据和道理论据，比如“鲁迅把别人喝咖啡的时间都用在工作上