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四川中考：语文必考知识点大全

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。

基础知识

字词积累

1.字音

-多音字：像“差”，有“chā”（差别）、“chà”（差劲）、“chāi”（出差）、“cī”（参差不齐）等读音。中考常考一些容易混淆读音的多音字，比如“载”，“zǎi”（记载）和“zài”（载重）。我们要结合词语的意思来准确记忆读音。

-形声字：很多形声字的读音不能只看声旁。例如“莘莘学子”的“莘”读“shēn”，而不是“xīn”；“畸形”的“畸”读“jī”，不读“qí”。平时要多留意这类容易读错的形声字。

2.字形

-形近字：像“籍”和“藉”，“书籍”的“籍”是竹字头，与书册有关；“狼藉”的“藉”是草字头，有杂乱的意思。中考可能会让我们辨析这类形近字的正确写法。

-同音字：“篮”和“蓝”，“篮球”用“篮”，与篮子有关；“蓝色”用“蓝”，和颜色相关。我们要注意根据词语的语境来正确书写同音字。

3.词语运用

-近义词辨析：如“必须”和“必需”，“必须”表示事理上和情理上必要，一般用来修饰动词；“必需”侧重于表示不可缺少，一般用来修饰名词，如“生活必需品”。

-成语使用：要准确理解成语的意思，避免望文生义。比如“万人空巷”，它不是指街巷空无一人，而是说人们都从巷子里出来了，多形容庆祝、欢迎等盛况。中考会考查我们对成语正确运用的能力。

病句辨析与修改

1.语序不当

-多项定语语序不当：例如“他是一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球教练”，正确的语序应该是“他是国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球教练”。多项定语的一般顺序是：表领属性的或时间、处所的+指称或数量的短语+动词或动词短语+形容词或形容词短语+名词或名词短语。

-多项状语语序不当：如“在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈”，应改为“许多老师昨天在休息室里都热情地同他交谈”。多项状语的一般顺序是：表目的或原因的介宾短语+表时间的名词或介宾短语+表处所的名词或介宾短语+表范围或频率的副词+表情态的形容词或动词+表对象的介宾短语。

2.搭配不当

-主谓搭配不当：“他的写作水平明显改进了”，“水平”不能和“改进”搭配，应把“改进”改为“提高”。

-动宾搭配不当：“我们要增强克服困难的信心和方法”，“增强”和“方法”不搭配，可删去“和方法”。

3.成分残缺或赘余

-成分残缺：“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，这句话缺少主语，可删去“通过”或“使”。

-成分赘余：“他大约花了十天左右的时间才完成这项工作”，“大约”和“左右”意思重复，可删去其中一个。

修辞方法

1.比喻

-明喻：“他像一只小鸟一样快乐”，有本体“他”、喻体“小鸟”和比喻词“像”。

-暗喻：“老师是辛勤的园丁”，用“是”连接本体和喻体，没有明显的比喻词。

2.拟人

把事物当作人来写，赋予它们人的动作、情感等。比如“花儿在风中笑弯了腰”，将花儿当作人，写出了花儿在风中摇曳的姿态。

3.排比

由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起。如“爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉”。

文言文阅读

文言文实词与虚词

1.实词

-通假字：“便要还家”中“要”通“邀”，邀请的意思。我们要记住一些常见的通假字及其本字和含义。

-一词多义：“亡”，在“河曲智叟亡以应”中通“无”，没有；在“今亡亦死”中是逃跑的意思。要结合具体的语境来准确理解实词的不同含义。

-词类活用：“渔人甚异之”中“异”是形容词的意动用法，意思是“对……感到诧异”。我们要了解常见的词类活用现象，如名词作动词、形容词作动词等。

2.虚词

-“之”：有多种用法，作助词时，可表示修饰关系，如“水陆草木之花”；作代词时，可指代人或事物，如“策之不以其道”。

-“以”：可表示凭借，如“以君之力”；可表示用、拿，如“以刀劈狼首”。我们要掌握虚词在不同语境中的用法。

文言文翻译

1.翻译原则

-信：要准确地表达原文的意思，不歪曲、不遗漏。

-达：译文要通顺明白，符合现代汉语的表达习惯。

-雅：在准确通顺的基础上，尽量使译文富有文采。

2.翻译方法

-留：保留人名、地名、官名、年号等专有名词。如“庆历四年春，滕子京谪守巴