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六年级语文上册第八单元综合测评卷

（考试时间：120分钟满分：100分）

题号?

第一部分?

第二部分?

第三部分?

总分

积累与运用?

阅读理解?

习作表达?

得分?

第一部分：积累与运用（共35分）

一、小小书法家。（请用正楷字将下面这句话工整地抄写在田字格内，注意书写规范、美观。）（3分）

世上无难事，只要肯登攀。

二、字词百花园。（共16分）

读拼音，写词语，要写得正确又漂亮。（8分）

táixiǎnshùnxīníngshìyùnhán

（）（）（）（）

táozuìpǔxiěmòshēngqínjiàn

（）（）（）（）

火眼金睛辨字形。（用“√”选出加点字的正确读音。）（4分）

入场券（juànquàn）绷着脸（bēngběng）

微波粼粼（línlíng）蹿上来（cuāncuàn）

词语超市巧挑选。（选择恰当的词语填入句中横线上。）（4分）

造就铸就深奥深邃

（1）多年的军旅生涯（）了他钢铁般的意志。

（2）鲁迅先生那（）的目光，仿佛能看透一切。

（3）这位老教授的学问非常（），我们都十分敬佩。

（4）劳动（）了历史，也（）了人类本身。

三、句子练兵场。（共8分）

仿写句子。（2分）

例：善思则能“从无字句处读书”。

仿：多练则能“______________________”。

句子变身。（按要求写句子。）（6分）

（1）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句）

（2）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句，意思不变）

（3）盲姑娘听得入了神。一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！”（用上关联词，将两句话合并成一句）

四、课文回忆厅。（共8分）

在本单元，我们认识了不同领域的大师：有被誉为“民族魂”的文学家；有创作《月光曲》的德国音乐家；还有绘制《蒙娜丽莎》的意大利画家。他们的身上，都闪耀着的光芒。

《少年闰土》节选自鲁迅的小说《》。文中，闰土给“我”讲述了、、、看跳鱼儿这几件新鲜事，刻画了一个__________的农村少年形象。

《月光曲》的传说让我们感受到，美好乐曲的产生不仅来自高超的技艺，更来自音乐家____________________的心。

第二部分：阅读理解（共35分）

五、阅读与理解。

(一)课内阅读。（阅读《我的伯父鲁迅先生》选段，完成练习。）（15分）

就在伯父去世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的人物故事。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。

那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》，一本是《小约翰》。伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。

联系上下文，解释词语。（2分）

囫囵吞枣：______________________________________________________

张冠李戴：______________________________________________________

请用简洁的语言概括选段的主要内容。（2分）

当“我”张冠李戴地乱说一气时，伯父鲁迅先生的态度是怎样的？他为什么这么说？（用文中的话回答）（3分）

态度：______________________________________________________

原因：______________________________________________________

“听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。”这句话中，“羞愧”是因为，“悔恨”是因为。这句话说明了伯父的话________________________________。（3分）

“从此，我读什么书都不再马马虎虎了。”这句话在文中起到了什么作用？（2分）

从这件事中，你可以看出鲁迅先生是一个怎样的人？（3分）

(二)课外阅读。（阅读短文《艺术大师的“痴”》，完成练习。）（20分）

艺术大师的“痴”

古今中外，许多在艺术上取得辉煌成就的大师，往往都有些“痴气”。这种“痴”，不是呆傻，而是对事业如醉如痴的专注与热爱。

齐白石画虾堪称一绝。为了画好虾，他在案头的水盂里养了几只长臂青虾，时常观察它