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2025年第七周值周工作总结2篇

第一篇

一、工作概述

2025年第七周，值周工作在学校整体教学与管理的大框架下有条不紊地开展。值周团队由学校行政人员、教师代表和学生干部共同组成，旨在维护校园秩序、促进学生良好行为习惯养成、保障教学活动顺利进行。本周重点围绕校园安全、学生纪律、环境卫生和教学秩序等方面展开工作，通过全方位的巡查与监督，确保了校园的和谐稳定与有序运转。

二、工作内容及执行情况

（一）校园安全管理

1.门禁管理

严格把控校园出入口，确保人员进出有序。在上学和放学高峰时段，安排专人在学校大门值守，检查师生的出入证件，严禁无关人员进入校园。本周共拦截了5名试图混入校园的外来人员，并耐心向他们解释了学校的门禁制度。同时，加强了对学生迟到和早退情况的管理，共记录迟到学生12人次，早退学生3人次，并及时与班主任取得联系，了解具体情况。

2.校园设施安全检查

组织专门的安全检查小组，对校园内的各类设施进行了全面细致的检查。重点检查了教学楼、实验楼、体育馆等场所的消防设施、电器设备、门窗桌椅等。共发现安全隐患8处，其中消防通道堆放杂物3处，电器线路老化2处，门窗损坏3处。针对这些问题，及时下达了整改通知，并安排相关部门在最短时间内进行修复。截至周末，所有安全隐患均已整改完毕，确保了校园设施的安全使用。

3.食品安全监督

加强了对学校食堂和小卖部的食品安全监督。值周人员每天对食堂的食材采购、加工过程、餐具消毒等环节进行检查，确保食品来源安全可靠，加工过程符合卫生标准。同时，对小卖部的商品进行了抽查，重点检查了食品的保质期和质量。本周共检查出2种过期食品，已责令小卖部立即下架处理，并对相关负责人进行了批评教育。

（二）学生纪律维护

1.课堂纪律

值周教师通过不定期巡查的方式，对各班级的课堂纪律进行了检查。大部分班级的学生能够遵守课堂纪律，认真听讲，积极参与课堂互动。但仍有个别班级存在学生交头接耳、玩手机等现象。针对这些问题，值周教师及时与任课教师沟通，并在课后对违纪学生进行了批评教育。本周共记录课堂违纪行为15起，较上周有所减少。

2.课间纪律

加强了对课间活动的管理，安排学生干部在教学楼走廊和楼梯口进行巡查，引导学生文明休息，避免追逐打闹。同时，对校园内的公共区域进行了重点监控，防止学生在课间发生冲突。本周课间秩序良好，未发生明显的违纪事件。

3.集会纪律

在本周的升旗仪式和课间操活动中，值周人员提前到达现场，组织学生有序集合。大部分学生能够按照要求迅速整队，保持良好的队列秩序。但仍有少数班级存在集合速度慢、队伍不整齐等问题。针对这些情况，值周人员在活动结束后及时与班主任沟通，要求加强对学生的教育和训练。

（三）环境卫生管理

1.校园卫生清扫

组织各班级开展了校园卫生大扫除活动，对教室、操场、花园等区域进行了全面清扫。值周人员对各班级的卫生清扫情况进行了检查，大部分班级能够认真完成清扫任务，校园环境整洁干净。但仍有个别班级存在卫生死角，如教室角落的灰尘、操场边的垃圾等。针对这些问题，值周人员及时督促相关班级进行了整改。

2.垃圾分类宣传与监督

加强了对垃圾分类工作的宣传和监督。通过校园广播、宣传栏等形式，向学生普及垃圾分类的知识和重要性。同时，安排值周学生在垃圾桶旁进行监督，引导学生正确分类投放垃圾。本周学生的垃圾分类意识有所提高，但仍存在部分学生分类不准确的情况。值周人员及时对这些学生进行了指导和纠正。

（四）教学秩序保障

1.教学设备检查

对学校的多媒体教室、实验室等教学场所的设备进行了检查，确保设备正常运行。共检查出3台投影仪出现故障，已及时联系维修人员进行了修复，保证了教学活动的顺利进行。

2.教师教学情况了解

值周行政人员通过听课、与教师交流等方式，了解教师的教学情况。大部分教师能够认真备课、授课，教学方法灵活多样，课堂气氛活跃。但也发现个别教师存在教学进度过快、与学生互动不足等问题。针对这些情况，值周行政人员与相关教师进行了沟通，提出了改进建议。

三、工作亮点

1.学生自主管理成效显著

在本周的值周工作中，学生干部发挥了重要作用。他们积极参与校园秩序的维护、环境卫生的监督等工作，不仅提高了自身的管理能力和责任感，也为营造良好的校园氛围做出了贡献。例如，在课间巡查中，学生干部能够及时发现并制止学生的违纪行为，有效地维护了课间秩序。

2.安全隐患排查及时有效

通过全面细致的安全检查，及时发现并整改了校园内存在的安全隐患，为师生的生命财产安全提供了有力保障。同时，通过加强安全教育，提高了师生的安全意识和自我防范能力。

3.家校合作进一步加强

在处理学生违纪和安全问题时，值周人员及时与家长取得联系，反馈学生的情况，听取家长的意见和建议。通过家校合作，共同促进了