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2025年初二语文秋季题库

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础积累与运用

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.纠正（jiū）气氛（fēn）择（zé）菜强词夺理（qiǎng）

B.骤（zhòu）然拮据（jié）匀称（chèn）人情世故（gù）

C.感慨（kǎi）氛围（fēn）匀称（chèn）咄（duō）咄逼人

D.匀称（chèn）气氛（fēn）骤（zhòu）然好高骛远（wù）

2.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.惟妙惟肖鬼鬼祟祟铩羽而归再接再励

B.相形见绌美仑美奂钦佩不已气宇轩昂

C.精益求精气冲斗牛莫衷一是锐不可挡

D.穿流不息相得益彰拈轻怕重脍炙人口

3.将下列句子补写完整。

（1），病树前头万木春。

（2），何须浅碧深红色，自是花中第一流。

（3）莫等闲，，岁月神偷，从未停走。

4.下面句子中有语病的一项是（）

A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

B.通过这次社区服务活动，使我受益匪浅，明白了奉献的意义。

C.他的发言内容充实、见解独到，给大家留下了深刻的印象。

D.是否具有良好的阅读习惯，是提高阅读能力的关键。

5.请为下面句子加上恰当的标点符号。

老师语重心长地对我说你要珍惜时间勤奋学习将来才能有所作为

6.请用“静谧”造一个句子。

7.《陋室铭》中，作者描写陋室环境清幽的句子是“，”。

二、古诗文阅读

阅读下面的文字，完成第8～11题。

【甲】

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

“温故而知新，可以为师矣。”

“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

【乙】

陈元方年十一，时太丘为豫州。太丘与友期行，期日中。友者，太丘之弟子也。友至，太丘在焉。太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，在门外戏。客问元方：“尊君在否？”答曰：“在。”客曰：“君在，何以见乎？”元方曰：“昔相如未名时，相如与俱，令相如暂先立，令予取径路。相如乃回车，令予代之。客曰：‘君与家君期日中，今过矣。’元方曰：‘君家君，是尊君也。尊君与友期，是臣无礼。虽无礼，是吾不欲也。’客便怒曰：“非人哉！与父期，何敢望君在！’元方曰：‘昔有宾客，来与相如共食，鸡翁翁鸣于堂上。相如视之，乃去。客问之，相如曰：“愿请案中鸡。”客曰：“君何好相如之鸡，好之，何不取也？”相如曰：“吾本不欲取，爱之，不忍见其为君所杀。又，不忍见君之怒也。君亦知父母之爱子，何以异吾之爱鸡乎？”客曰：“善！”’元方曰：‘君亦知父母之爱子，何以异吾之爱羊乎？”客笑而谢之。”

8.解释下列加点词语在句中的意思。

（1）学而不思则罔（）（2）可以为师矣（）

（3）尊君在否（）（4）令予代之（）

9.将【甲】文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）温故而知新，可以为师矣。

（2）择其善者而从之，其不善者而改之。

10.【乙】文选自《世说新语·方正》，作者是南朝宋的。“太丘”指的是。

11.结合【甲】【乙】两文内容，谈谈你从孔子的教诲和陈元方的言行中获得了哪些启示？

三、现代文阅读

阅读下面的文章，完成第12～17题。

那座山，那棵树

故乡的屋后，曾有一座小山，山不算高，但在我童年的记忆里，它却巍峨而神秘。山的半山腰，生长着一棵老槐树，它就像一位沉默而慈祥的老者，守护着我们。

那棵槐树很大，需要三四个成年人才能合抱。它的树干遒劲，布满了岁月刻下的深深浅浅的疤痕，仿佛一张饱经风霜的脸。树皮有些地方已经皲裂，露出里面褐色的、坚硬的纤维。它的枝桠向四周伸展，像张开的手臂，在头顶撑起一片浓密的绿荫。春夏之交，满树槐花盛开，洁白的花朵缀满枝头，空气中弥漫着淡淡的甜香，引得蜂飞蝶舞。我们孩子们最喜欢在树下玩耍，捉迷藏，跳房子，或是听大人们讲那些关于老槐树和这座小山的古老传说。

我常常爬上山顶，坐在老槐树的浓荫里，眺望远方。那时的我，心中充满了好奇和向往。山的那边是什么样子？远方的世界又是怎样的？老槐树仿佛能听懂我的心思，用它那深沉的目光注视着我，仿佛在告诉我：孩子，去探索吧，世界很大，等着你去发现。山风拂过，槐树叶沙沙作响，像是在低语，又像是在歌唱，那声音总能安抚我内心的不安，让我感受到一种平静和力量。

后来，我离开了故乡，去往城市求学、工作。每次回家，我都会特意去看望那棵老槐树。它似乎还是那样，枝繁叶茂，矗立在山间。但每次相见，我都能感受到它似乎又苍老了一些