2025广东韶关市翁源第三批教育教学类青年人才暨“急需紧缺”专业人才招聘20人备考题库附答案详解（完.docxVIP

2025广东韶关市翁源第三批教育教学类青年人才暨“急需紧缺”专业人才招聘20人备考题库

第一部分单选题(200题)

1、教育过程排序：课堂管理之后，下一步是什么？

A.实施教学活动

B.进行教学评估

C.提出教学目标

D.安排教学内容

【答案】：A

【解析】课堂管理之后，教师需要实施教学活动，将设计好的教学活动付诸实践。

2、对监督对象在执行法律和实施决策计划过程中履行职责情况进行的监督称为（）

A.事中监督

B.事前监督

C.事后监督

D.工作监督

【答案】：A

【解析】在执行法律和实施决策计划过程中进行的监督属于事中监督。事前监督是在活动开始之前进行的监督，目的是防患于未然；事后监督则是在活动结束后进行的监督，主要是对结果进行评估和总结；工作监督表述比较宽泛，没有准确指向执行过程中的监督。所以对监督对象在执行法律和实施决策计划过程中履行职责情况进行的监督应称为事中监督。

3、S可以在9天内完成一项工作，而T可以在12天内完成同样的工作。如果他们一起工作，完成工作的五分之四需要多少天？

A.3天

B.4天

C.5天

D.6天

【答案】：B.4天

【解析】S每天完成工作的1/9，T每天完成工作的1/12。他们一起每天完成工作的1/9+1/12=7/36。完成工作的五分之四需要的时间是4/5/(7/36)=10.29天，即4天。

4、甲、乙、丙、丁四人涉嫌某案被传讯。甲说:作案者是乙。乙说:作案者是甲。丙说:作案者不是我。丁说:作案者在我们四人中。如果四人中有且只有一个说真话,则以下哪项断定成立?()

A.作案者是甲

B.作案者是乙

C.作案者是丙

D.题干中的条件不足以断定谁是作案者

【答案】：D

【解析】四人中有且只有一个人说真话。若甲或乙说真话，那么丙和丁说的均为真话。若丙说的是真话，那么作案者不在这四人之中。若丁说的是真话，作案者就是丙。后两种情况均满足四人中只有一个人说真话，不过作案者不一定就在这四人之中，不然丁说的话就没有任何判断的意义了，并且题中的条件还不足以断定谁是作案者。

5、下列一组搭配正确的是（）。

A.华为——任正非百度——杨元庆万达——王健林

B.腾讯——马化腾百度——周鸿伟小米——李彦宏

C.联想——杨元庆百度——董明珠小米——雷军

D.万达——王健林格力电器——董明珠娃哈哈——宗庆后

【答案】：D

【解析】本题可通过分析各企业与其对应的领导者是否匹配来进行解答。对于各企业与其领导者的对应情况：华为的主要领导者是任正非；腾讯的主要领导者是马化腾；万达的主要领导者是王健林；格力电器的主要领导者是董明珠；娃哈哈的主要领导者是宗庆后；联想的主要领导者是杨元庆；百度的主要领导者是李彦宏；小米的主要领导者是雷军；周鸿祎是360公司的主要领导者。分析各选项，有企业与对应领导者不匹配的情况：华为对应任正非、万达对应王健林正确，但百度对应的领导者应是李彦宏，而不是杨元庆；腾讯对应马化腾正确，但百度对应的领导者应是李彦宏，不是周鸿祎，小米对应的领导者应是雷军，不是李彦宏；联想对应杨元庆正确，但百度对应的领导者应是李彦宏，不是董明珠。只有万达对应王健林、格力电器对应董明珠、娃哈哈对应宗庆后，全部搭配正确。所以这组搭配是正确的。

6、在中国民间，提及学习书法时，常以“颜筋柳骨”作为学书者的楷模。“颜筋柳骨”分别指的是哪两位书法家（）。

A.颜真卿；柳公权

B.颜博文；柳宗元

C.颜直之；柳如是

D.颜师古；柳亚子

【答案】：A

【解析】在中国书法历史中，“颜筋柳骨”是对两位著名书法家书法风格的概括性评价。“颜筋”指的是颜真卿的书法风格，其笔画丰满、筋肉强健，具有雄浑大气、端庄雄伟的特点；“柳骨”指的是柳公权的书法风格，他的字体骨力劲健、结构严谨，展现出刚劲挺拔的风貌。颜真卿和柳公权都是唐代杰出的书法家，他们的书法作品对后世产生了深远影响，常被学书者当作楷模。颜博文是北宋画家、诗人；柳宗元是唐代文学家、哲学家、散文家和思想家；颜直之是南宋时期官员；柳如是是明末清初女诗人；颜师古是唐代经学家、历史学家；柳亚子是近代民主革命家、诗人。这些人物在各自领域有一定成就，但并非“颜筋柳骨”所指的书法家。

7、如果今天不是星期天，那么明天是星期一。根据这个前提，如果今天是星期三，那么以下哪个结论是正确的？

A.明天是星期一

B.今天是星期天

C.明天是星期二

D.今天不是星期天

【答案】：C.明天是星期二

【解析】根据前提，如果今天不是星期天，那么明天是星期一。今天是星期三，所以明天是星期二。

8、综合分析研究的能力，就是把获得的材料进行加工分析，去粗取精，由表及里，进行加工改造，使之上升为（）

A.基本结论

B.理性认识

C.本质结论

D.感性认识

【