2025江苏省盐城经济技术开发区引进优秀青年人才备考题库及答案详解1套.docxVIP

2025江苏省盐城经济技术开发区引进优秀青年人才备考题库

第一部分单选题(200题)

1、某学校发现，每当学生增加课外阅读时间，他们的成绩就会提高。因此可以推断，增加课外阅读时间总是能提高成绩。

A.总是如此

B.可能如此

C.不可能如此

D.无法确定

【答案】：D

【解析】增加课外阅读时间可能提高成绩，但并不适用于所有学生，因此无法确定总是如此。

2、在质量管理中，什么是持续改进（ContinuousImprovement）？

A.每年进行一次大扫除

B.不断寻找机会改进产品和服务质量

C.完全停止生产，进行全面审查

D.提高员工工资

【答案】：B

【解析】持续改进是不断寻找机会改进产品和服务质量，通过小步骤的改进积累成大的进步。

3、下列对古诗所反映的气候现象的分析不正确的是：（）

A.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”——山区气温低，花开得较晚

B.“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”——夜晚盆地气流上冷下热，产生上升气流，出现降雨

C.“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”——我国西北地区是温带大陆性气候，昼夜温差大

D.“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”——由于大山阻隔，西北季风吹不过玉门关

【答案】：D

【解析】该题主要考查对古诗所反映的气候现象的分析理解。“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，因为海拔升高气温降低，山区气温比平原低，所以花开得较晚，此分析正确。“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，夜晚盆地空气上冷下热，空气产生上升运动，水汽遇冷容易凝结形成降雨，分析无误。“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”，我国西北地区是温带大陆性气候，其特征是昼夜温差大，这与诗句描述相符合，分析正确。“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”，这里的“春风”指的是夏季风，由于山脉等的阻隔，夏季风难以到达玉门关，而不是西北季风，所以该分析不正确。故本题应选此分析不正确的选项。

4、在处理化学品泄漏时，以下哪种做法是正确的？

A.直接用嘴吹散

B.使用专业防护设备进行处理

C.在泄漏处吸烟

D.让儿童参与处理

【答案】：B

【解析】使用专业防护设备进行处理是正确的做法，可以确保操作人员的安全，并有效控制泄漏。

5、如果一个数的绝对值是5，那么这个数可能是？

A.5

B.-5

C.5或-5

D.10

【答案】：C

【解析】绝对值定义为一个数到零的距离，因此5和-5的绝对值都是5。

6、两艘船分别从相距200公里的两地同时出发，相向而行。第一艘船的速度为15公里/小时，第二艘船的速度为25公里/小时。它们相遇后，第二艘船继续行驶了多少小时才能到达第一艘船的出发地？

A.2小时

B.3小时

C.4小时

D.5小时

【答案】：B

【解析】相遇时间=200/(15+25)=5小时。第二艘船在相遇时已经行驶了25*5=125公里，剩余距离=200-125=75公里。第二艘船的速度为25公里/小时，所以需要75/25=3小时。

7、事业单位通常以（）为主要发展取向，兼具社会和经济双重效益。

A.社会公益

B.人民利益

C.国家利益

D.单位利益

【答案】：A

【解析】事业单位是指国家为了社会公益目的，由国家机关举办或其他组织利用国有资产举办的，从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。它不是以盈利为目的，主要是为社会提供公共服务，满足社会公共需求，所以通常以社会公益为主要发展取向。虽然事业单位的活动也可能在一定程度上符合人民利益、国家利益，但社会公益更直接体现其本质属性和主要发展方向。而以单位利益为主要发展取向与事业单位的性质和宗旨相悖。所以应选以社会公益为主要发展取向。

8、某人以单利方式投资18000元，年利率为7%，投资期为4年，求4年后的本息总额是多少？

A.25060元

B.25060元

C.25060元

D.25060元

【答案】：A

【解析】单利计算公式为：本息总额=本金+本金×年利率×时间=18000+18000×0.07×4=25060元

9、下列选项中（）体现了实践对认识的决定作用。

A.学如逆水行舟，不进则退

B.冰冻三尺，非一日之寒

C.海边岩石坚，不怕浪来颠

D.百闻不如一见，百见不如一干

【答案】：D

【解析】本题主要考查对实践决定认识这一哲学原理的理解，需判断各个选项所体现的哲理是否符合实践对认识的决定作用。“学如逆水行舟，不进则退”强调的是学习需要不断努力、持续进取，否则就会退步，其体现的是学习过程中要有不断前进的动力和毅力，与实践对认识的决定作用无关。“冰冻三尺，非一日之寒”意思是冰冻了三尺，并不是一天的寒冷所能达到的效果，比喻一种情况的形成，是经过长时间的积累、酝酿的，它体现的是量变与质变的辩证关系，并非