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我做了一项小实验

第1课时

学习目标：

1.回忆做过的小实验，会把实验过程写清楚。

2.愿意与他人分享习作的快乐。

3.通过交流与讨论，发现作文的不足之处，并认真修改自己的作文。

同学们，今天我们要写的作文是：我做了一项小实验。看到这个题目，你想到了我们学过的哪一篇课文呢？

谁能给大家介绍一下这篇课文的实验内容呢？

法布尔为了验证蜜蜂是否具有辨认方向的能力，做了一个实验，证实蜜蜂确实有辨别方向的能力。

实验主题：验证蜜蜂是否具有辨认方向的能力

实验准备：蜜蜂纸袋

实验过程：

第一步：把捉来的蜜蜂放在一个袋子里。

第二步：在捉来的蜜蜂的背上做白色的记号。

第三步：在四公里远的地方放飞。

第四步：检查蜂窝。

实验结果：蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种无法解释的本能。

你做过什么实验呢？向大家介绍一下。

根据图表在课本上把小实验的情景写完整。

写作要求

1.先把实验主题和实验准备介绍清楚。

2.把做实验的经过写清楚，可以用上“先……接着……然后……最后……”的句式。

3.还可以写一写自己做实验时的心情，实验中的有趣发现等。

试写初稿，进行修改

1.学生完成初稿，进行自我修改。

2.组内互读互改。

第2课时

评析，再修改：

1.修改错别字、标点符号和句子。

2.一定要把实验过程和结果写清楚。

3.多多补充内容，把实验最精彩或是最关键的部分写具体。