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四川中考：物理必考知识点汇总

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。

力学部分

质量与密度

质量是物体所含物质的多少，它不随物体的形状、状态、位置和温度的改变而改变。测量质量的工具是天平，使用天平时要注意“左物右码”，游码的读数要以左侧对齐的刻度为准。

密度是物质的一种特性，它等于质量与体积的比值，公式为ρ=m/V。不同物质的密度一般不同，水的密度是1.0×103kg/m3，记住这个数值对很多计算都有帮助。测量物质密度的实验也是常考内容，基本方法是用天平测质量，用量筒测体积，然后根据公式计算密度。比如测小石块的密度，先将天平调平，称出小石块的质量，再在量筒中倒入适量的水，记录水的体积，然后将小石块放入量筒中，记录总体积，两者相减就是小石块的体积，最后计算密度。

力与运动

力是物体对物体的作用，力的作用是相互的。力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。力的三要素是大小、方向和作用点。

牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，一切物体都有惯性，惯性只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。比如汽车突然刹车时，人会向前倾，就是因为人具有惯性。

二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反，并且在同一条直线上。当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，它受到的力一定是平衡力。例如，放在水平桌面上的书本，受到重力和桌面的支持力，这两个力就是一对平衡力。

压强

压强是表示压力作用效果的物理量，公式为p=F/S。增大压强的方法有增大压力或减小受力面积，减小压强的方法有减小压力或增大受力面积。比如，刀刃很锋利是通过减小受力面积来增大压强，坦克装有宽大的履带是通过增大受力面积来减小压强。

液体压强的特点是：液体内部向各个方向都有压强；在同一深度，液体向各个方向的压强相等；液体的压强随深度的增加而增大；不同液体的压强还与液体的密度有关。液体压强的公式为p=ρgh，其中ρ是液体的密度，h是深度。连通器是上端开口、下端连通的容器，连通器里装同种液体且液体不流动时，各容器中的液面总是相平的，船闸就是利用连通器的原理工作的。

大气压强是由于大气受到重力且具有流动性而产生的。证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验，测量大气压强的实验是托里拆利实验。标准大气压的值约为1.01×10?Pa。大气压随高度的增加而减小，在海拔3000m以内，大约每升高10m，大气压减小100Pa。

浮力

浮力是浸在液体（或气体）中的物体受到向上的力，浮力的方向总是竖直向上的。浮力产生的原因是物体上下表面受到液体的压力差。

阿基米德原理：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体所受的重力，公式为F浮=G排=ρ液gV排。物体的浮沉条件是：当F浮G物时，物体上浮；当F浮=G物时，物体悬浮；当F浮G物时，物体下沉。轮船是利用空心的方法来增大排开液体的体积，从而增大浮力，使轮船能漂浮在水面上。潜水艇是通过改变自身的重力来实现浮沉的。

热学部分

温度与物态变化

温度是表示物体冷热程度的物理量，常用的温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。使用温度计时，要注意量程和分度值，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁，待温度计的示数稳定后再读数，读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。

物态变化有六种，分别是熔化、凝固、汽化、液化、升华和凝华。熔化是物质从固态变成液态的过程，需要吸热；凝固是物质从液态变成固态的过程，需要放热。比如，冰化成水是熔化现象，水结成冰是凝固现象。汽化是物质从液态变成气态的过程，有蒸发和沸腾两种方式，都需要吸热；液化是物质从气态变成液态的过程，需要放热。例如，酒精擦在皮肤上会很快变干，这是蒸发；烧开水时，壶口冒出的“白气”是水蒸气液化形成的小水珠。升华是物质从固态直接变成气态的过程，需要吸热；凝华是物质从气态直接变成固态的过程，需要放热。像冬天冰冻的衣服变干是升华现象，霜的形成是凝华现象。

内能与热量

内能是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和，一切物体都有内能。内能的大小与物体的温度、质量和状态等因素有关。改变物体内能的方法有做功和热传递。做功可以改变物体的内能，对物体做功，物体的内能增加；物体对外做功，物体的内能减少。比如，搓手时手会发热，是通过做功的方式增加了手的内能。热传递是能量从高温物体传到低温物体或从同一物体的高温部分传到低温部分的过程，热传递的条件是存在温度差。热量是在热传递过程中传递的能量，计算公式为Q=cmΔt，其中c是