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四川中考：语文重点知识点总结

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。

基础知识

字词积累

1.字词读音：四川中考常考查一些容易读错的字词，像“粗犷（guǎng）”，很多同学会误读成“kuàng”；“莘莘（shēn）学子”，“莘莘”不能读成“xīn”。平时要多留意这类易错字的读音，可通过制作读音卡片，随时拿出来复习。

2.字词书写：一些形似字和同音字是书写的难点。比如“燥”和“躁”，“干燥”是和气候等有关，用“燥”；“急躁”是形容人的脾气，用“躁”。还有“流连忘返”不能写成“留连往返”。我们可以把这些易错字整理在本子上，多写多练。

3.词语运用：要理解词语的含义和用法。像“叹为观止”这个词，它是用来赞美所见的事物好到了极点，是褒义词。如果说“他的破坏行为让人叹为观止”，这就是用词不当了。平时要多阅读优秀的文章，积累词语，同时结合语境去理解词语的运用。

病句辨析

1.搭配不当：例如“他的写作水平明显改进了”，“水平”不能和“改进”搭配，应把“改进”改为“提高”。

2.成分残缺：“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，这句话缺少主语，可删去“通过”或者“使”。

3.语序不当：“我们讨论并听取了校长的报告”，应该是先“听取”再“讨论”，所以要把“讨论并听取”改为“听取并讨论”。

标点符号

1.引号：引号的用法有直接引用和特殊含义等。比如“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了，这里的引号就是直接引用。而“他是我们班的‘小博士’”，这里的引号表示特殊含义。

2.分号：分号主要用于分隔存在一定关系的分句。比如“语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事”。

古诗词与文言文

古诗词

1.诗词背诵：四川中考要求背诵的古诗词有很多，像李白的《行路难·其一》、杜甫的《春望》等。背诵时要理解诗词的意思，这样记得更牢。比如《春望》中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，我们理解了诗人因感时伤别，看到花开反而落泪，听到鸟鸣反而惊心，就能更好地记住这句诗。

2.诗词赏析：要从诗词的意象、情感、表现手法等方面进行赏析。例如王维的《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”，“孤烟”“长河”“落日”等意象，展现了塞外奇特壮丽的风光，表达了诗人孤寂的情感。这句诗运用了对仗工整的表现手法，“大漠”对“长河”，“孤烟直”对“落日圆”，使诗句富有美感。

文言文

1.文言实词：要掌握常见文言实词的含义。比如“策之不以其道”中的“策”是“用马鞭驱赶”的意思；“媵人持汤沃灌”中的“汤”是“热水”的意思。我们可以通过整理文言实词的笔记，结合课文中的例句来记忆。

2.文言虚词：像“之”“其”“以”等虚词的用法很重要。“之”有作助词“的”，如“水陆草木之花”；作代词，如“渔人甚异之”；作动词“到、往”，如“送杜少府之任蜀州”。

3.文言文翻译：翻译时要遵循“信、达、雅”的原则，以直译为主，意译为辅。比如“温故而知新，可以为师矣”，应翻译为“温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，就可以凭借这一点做老师了”。

现代文阅读

记叙文阅读

1.概括内容：要抓住文章的主要人物、事件和情节。比如一篇记叙文写了小明在周末帮妈妈做家务，最后得到了妈妈的表扬。我们可以概括为“周末小明帮妈妈做家务并得到表扬”。

2.分析人物形象：从人物的语言、动作、神态、心理等描写入手。比如“他皱着眉头，焦急地在房间里走来走去”，从这个动作和神态描写可以看出他很着急。

3.理解主旨：要结合文章的内容和作者的情感来理解。比如一篇写故乡的记叙文，通过描写故乡的变化和自己对故乡的回忆，表达了作者对故乡的思念和对故乡发展的期待。

说明文阅读

1.说明对象：要明确文章说明的是什么。比如一篇说明文介绍了大熊猫的生活习性，那么说明对象就是大熊猫。

2.说明方法：常见的说明方法有举例子、列数字、作比较等。比如“我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重”，这里运用了列数字和作比较的说明方法，具体准确地说明了鲸的庞大。

3.说明顺序：有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。比如介绍一座建筑物，通常按照空间顺序，从外到内、从上到下进行说明。

议论文阅读

1.论点：论点是作者对所论述问题的见解和主张。论点一般在文章的开头、结尾或者中间。比如《谈骨气》一文，开头就提出“我们中国人是有骨气的”这一中心论点。

2.论据：论据分为事实论据和道理论据。事实论据就是具体的事例，道理论据就是名人名言等。比如“文天祥拒绝降元，留下‘人生自古谁无死，留取丹心照汗青’的千古名句”，这就是事实论据。

3.论证方法：常见的论证方法有举例论证、道理