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2025年学历类自考管理心理学-学前教育史参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、蒙台梭利学前教育理论的核心是？

A.强调自由活动

B.感官教育

C.集体教学

D.规律作息

2、学前教育史上首个提出“幼儿园”概念的教育家是？

A.蒙台梭利

B.福禄贝尔

C.陶行知

D.梁启超

3、皮亚杰认知发展理论中“前运算阶段”对应的年龄范围是？

A.0-2岁

B.2-7岁

C.7-11岁

D.11-15岁

4、维果茨基“最近发展区”理论强调教师应如何支持儿童发展？

A.提供完全独立任务

B.设置超出能力目标

C.帮助跨越现有水平

D.强制统一进度

5、陶行知“生活即教育”主张的实践目标是？

A.重视书本知识

B.实施军事化管理

C.教育与生产劳动结合

D.建立标准化课程

6、加德纳多元智能理论中不属于基本智能的是？

A.语言智能

B.空间智能

C.社会智能

D.运动智能

7、霍桑实验对管理心理学的主要启示是？

A.经济激励决定绩效

B.非正式群体影响工作态度

C.个体差异决定管理方式

D.考勤制度决定效率

8、马斯洛需求层次理论在教师激励中的应用应遵循？

A.从生理需求满足开始

B.优先满足最高需求

C.根据教师需求层次动态调整

D.忽视低层次需求

9、蒙台梭利教具设计的核心原则是？

A.适应儿童兴趣

B.便于集体操作

C.突出感官刺激

D.符合年龄统一标准

10、卢梭自然教育理论强调的儿童发展规律是？

A.自由成长优先

B.规律作息主导

C.严格分科教学

D.家校协同培养

11、蒙台梭利学前教育法强调的核心原则是？

A.教师主导集体教学

B.以儿童为中心的个性化发展

C.严格遵循国家课程标准

D.家校合作共同教育

12、下列哪位教育家首次提出“幼儿园”概念？

A.福禄贝尔

B.高尔基

C.蒙台梭利

D.涂尔干

13、皮亚杰认知发展阶段理论中，前运算阶段（2-7岁）的主要特征是？

A.具象思维与守恒能力

B.逻辑思维与抽象运算

C.自我意识觉醒与符号语言

D.感知运动协调与客体永存

14、下列哪项属于福禄贝尔的“恩物”教育工具？

A.铜丝球

B.彩虹阶梯

C.拼图积木

D.音乐八音盒

15、陶行知“生活即教育”理念与下列哪种理论存在本质差异？

A.福禄贝尔的幼儿园制度

B.蒙台梭利的儿童中心论

C.杜威的做中学

D.布鲁纳的结构主义

16、维果茨基“最近发展区”理论对学前教育评价的启示是？

A.仅关注当前发展水平

B.强调社会互动与支架式指导

C.完全依赖标准化测试

D.以成人主导教学进度

17、下列哪项是蒙台梭利教育法中禁止使用的教学方式？

A.指导性观察

B.集体竞赛活动

C.个别化材料投放

D.环境创设原则

18、我国学前教育法规定幼儿园基本学制是？

A.3-6岁

B.2-7岁

C.4-5岁

D.1-3岁

19、杜威“教育即生活”与陶行知“生活即教育”的主要区别在于？

A.是否强调学校作用

B.是否注重实践参与

C.是否反对制度化教育

D.是否强调儿童主体性

20、下列哪项是皮亚杰提出的认知发展阶段中的具体阶段？

A.感知运动阶段（0-2岁）

B.具身认知阶段（2-7岁）

C.具象运算阶段（7-11岁）

D.形式运算阶段（12岁+）

21、蒙台梭利教育法强调儿童自主探索，其对应的管理心理学理论是？

A.需求层次理论

B.领导风格理论

C.认知失调理论

D.团体动力学理论

22、学前教育政策中“三结合”原则（结合家庭、幼儿园、社会）的心理学依据是？

A.认知发展理论

B.社会学习理论

C.人格发展理论

D.行为主义理论

23、学前教育机构中“民主管理”模式对应的领导理论是？

A.雷巴多参与式管理

B.行为修正理论

C.人际关系理论

D.权变理论

24、学前教育师资培训中“最近发展区”概念源自？

A.建构主义理论

B.行为主义理论

C.人本主义理论

D.认知负荷理论

25、幼儿园课程设计中的“游戏化学习”主要基于？

A.兴趣发展理论

B.建构主义理论

C.行为主义理论

D.认知发展阶段理论

26、学前教育机构危机干预中优先处理的是？

A.个体情绪稳定

B.团体秩序维护

C.家长沟通协调

D.物理环境安全

27、教师权威感与班级管理效能的相关性最高的是？

A.社会认同理论

B.领导效能理论

C.人际信任理论

D.