浙江省嘉兴市桐乡高级中学2024年高三第一次调研测试语文试卷含解析.docVIP

浙江省嘉兴市桐乡高级中学2024年高三第一次调研测试语文试卷

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

1、阅读下面的文字，完成下面小题。

藏羚羊为什么要去繁育它们的后代？迁徒的目的何在？至今，这种古老而原始的迁徒现象在国内外动物学研究中仍然是不解之谜。

动物学界有多种不同的说法。一是基因说。适者生存，通过迁徙淘汰一些老弱病残，优胜者存活下来延长着传递蒸因的使命。而且，藏羚羊集中产仔后，也有可能转去了其他的种群，这样有利于基因之间的交流，增加物种的遗传。二是气候说。()，母藏羚羊是为了到一个环境更好的地方繁育下一代而进行迁徙。三是食物说。曾有人认为，产崽地，丰富的食物有利于母藏羚羊的生产和小藏羚羊的生长。四是天敌说。在产崽地，藏羚羊的天敌数量不是很多，这有利于种群的。到底哪种理论能够充分说明藏羚羊的迁徙原因，目前尚无定论。

1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是

A．跋山涉水多样性水草丰美繁衍

B．千山万水差异性水草丰美繁殖

C．跋山涉水差异性山清水秀繁衍

D．千山万水多样性山清水秀繁殖

2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是

A．产崽地海拔相对较低，和栖息地相比，气候环境相对较好

B．和栖息地相比，产崽地海拔相对较低，气候环境相对较好

C．和栖息地相比，气候环境相对较好，产崽地海拔相对较低

D．气候环境相对较好，和栖息地相比，产崽地海拔相对较低

3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A．迁徙可以淘汰一些老弱病残，存活下来的优胜者背负起传递基因的使命。

B．迁徒可以淘汰一些老弱病残，优胜者存活下来延续着传递基因的使命。

C．迁徙通过淘汰一些老弱病残，优胜者存活下来背负起传递基因的使命。

D．迁徙通过淘汰一些老弱病残，存活下来的优胜者延续着传递基因的使命。

2、阅读下面的文字，完成下面各题。

在秦岭的庇护下，（甲）先秦时期，关中地区河流、湖泊众多，森林繁茂，土地肥沃，物产丰富，长安更是有八水环绕。随着长安人口逐渐增加，大唐各种“建建建”，城内建筑不断增多，官僚贵族大事营建豪宅，需要大量的木材。早在李商隐之前的盛唐时代，秦岭的大树就已经被砍光了。

（乙）据《新唐书》记载:唐开元年间，“近山东（秦岭北坡）无巨木，远求之岚、胜间（山西、内蒙一带）”。秦岭的森林资源遭到年复一年的破坏，失去了涵养水源的能力。水一旦枯竭，巨大的危机便接踵而来。首先，是耕地的减少。（丙）西汉时关中地区有灌溉农田4.45万顷；但到了唐朝大历年间，这个数字锐减到了0.61万顷，一方面，是长安人口的几何倍数增长，另一方面，却是可灌溉面积耕地减少近九成。粮食危机降临，尤其是“安史之乱”后，长安逐渐变成一座饥饿的城市。

1．文段中的加点词，运用不正确的一项是（）

A．大事 B．涵养 C．接踵而来 D．尤其

2．文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（）

A．甲 B．乙 C．丙

3、阅读下面的文字，完成下面小题。

大数据时代，新媒体应运而生，新媒体为碎片化学习提供了高效便利的条件。（甲）尤其是移动媒体的出现，使学习者过去无法利用的“闲置”时间得到了充分利用：工作、生活之余、休闲或坐公交、地铁途中，利用移动媒体，学习者有意识的碎片化学习，久而久之可以获得一笔可观的“零碎时间”。

（乙）碎片化时间内获取的知识是七零八散、无序和互不关联的碎片，其价值并不高，需要学习者利用思维对其“再加工”。“再加工”是碎片化知识到新知识体系式微的过程。大数据时代解决知识碎片化之道是帮助学习者建构新的知识体系。（丙）如何将碎片化知识与已有知识融合，建构新知识体系？学习者需要利用新媒介挖掘碎片知识并对其进行整理、剔除、汲取、加工等操作，实现从知识碎片到知识点有意义的重组过程。

1．文段中的加点词语，运用不正确的一项是（）

A．应运而生 B．尤其 C．七零八散 D．式微

2．文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（）

A．甲 B．乙 C．丙

4、阅读下面的文字,完成下列小题。

源自民间、源于生活的中国刺绣艺术,经几千年的传承发展,从生活中得到升华,成为璀璨的艺术明珠。刺绣画艺术品,就是以绘画为稿本,以针黹、缣帛为绣材的艺术再创作,在其传承和发展过程中,无数绣娘以的工匠精神于丝缕针黹间传达着绘画作者的创作理念和作品神韵,彰显着丝质特有的天然光泽