福建省南平市七年级上学期期末质量抽测数学试题（解析版）-A4.docxVIP

第PAGE页

南平市2024-2025学年第一学期七年级期末质量抽测

数学试题

（考试时间：90分钟；满分：150分）

友情提示：

①本试卷仅供选用学校使用；

②所有答案都必须填在答题卡相应的位置上，答在本试卷上一律无效．

一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分．每小题只有一个正确的选项，请在答题卡的相应位置填涂）

1.下列四个数中，最小的数是（）

A B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】先根据有理数的大小比较对四个数从小到大排顺序即可解答．

【详解】解：∵｜－3｜=3，1＜2，

∴－2＜－1＜0＜｜－3｜，

∴最小的数为－2，

故选：A．

【点睛】本题考查有理数的大小比较，熟练掌握有理数的大小比较方法是解答的关键．

2.单项式的系数是（）

A.0 B.1 C.2 D.3

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查了单项式的系数定义的掌握情况，单项式的系数：单项式中的数字因数，根据单项式的系数定义判断即可.

【详解】解：单项式，其中数字因式为1，

则单项式的系数为3.

故选B.

3.将123000用科学记数法表示为（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】本题考查用科学记数法表示较大的数．一般形式为，其中，n可以用整数位数减去1来确定．用科学记数法表示数，一定要注意a的形式，以及指数n的确定方法．

【详解】解：123000用科学记数法表示为．

故选：D．

4.把弯曲的公路改直，能够缩短里程，这样做的根据是（）

A.两点确定一条直线 B.两点确定一条线段

C.两点之间，线段最短 D.两点之间，直线最短

【答案】C

【解析】

【分析】根据两点之间线段最短即可得出答案．

【详解】解：由两点之间线段最短可知，把弯曲的公路改直，能够缩短里程，这样做根据的是两点之间线段最短，

故选：C．

【点睛】本题考查了线段的性质，解题的关键是掌握两点之间线段最短．

5.下列各式中运算正确的是（）

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】本题考查有理数的加减乘除运算，熟练掌握有理数加减乘除计算方法是解题的关键，根据有理数加减乘除的计算方法逐一判断即可得到答案．

【详解】解：A、，故此选项错误，不符合题意；

B、，故此选项错误，不符合题意；

C、，故此选项错误，不符合题意；

D、，故此选项正确，符合题意；

故选：D．

6.数轴上点A所对应的数可能是（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】本题主要考查数轴上的点，由数轴可以看出点A在和之间，即可解答本题．

【详解】解：由数轴可以看出点A在和之间，

故选项B符合题意，

故选：B．

7.巡道员沿着一条东西向的铁路进行巡视维护，从驻地出发先向东走了7千米，又向东走了3千米，然后折返向西走了11.5千米，此时他在驻地的什么方向，与驻地的距离是多少千米（）

A.向西1.5 B.向东1.5 C.向西21.5 D.向东21.5

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查了有理数加法的应用，解题的关键是规定向东走为正，向西走为负．根据题意可以设出正方向，然后根据题目中的数据进行计算，看最后的结果即可解答本题．

【详解】解：设向东走为正，向西走为负，

∴，

此时他在驻地向西1.5千米，

故选：A．

8.如图，检测4个足球，其中超过标准质量的克数记为正数，不足标准质量的克数记为负数，从质量的角度看，最接近标准的是（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】本题主要考查了正负数以及绝对值的综合应用．解题的关键是熟练掌握求正负数的绝对值，比较有理数的大小．

求出四个选项中足球上面的数的绝对值，比较大小，超过或不足标准质量克数的绝对值越小越接近标准质量，可得答案．

【详解】解：A、

B、

C、

D、．

∵，

∴与标准质量偏差最小的是C．

故选：C．

9.我国古代有一问题：跑得快的马每天走240里，跑得慢的马每天走150里，慢马先走12天，快马几天可以追上慢马？如果设快马x天可追上慢马，下面所列方程中正确的是()

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】快马花x天追上慢马，此时快马走路程为里，由于慢马先走12天，所以慢马总共走的路程为里.当快马追上慢马时，就是说它们所走的路程相等，即可列出方程.

【详解】快马花x天追上慢马，此时快马走的路程为里，慢马走的路程为里

由题意得：

故答案：A.

【点睛】本题考查了一元一次方程的应用，理解题意是解题关键.

10.戴老师在课外活动中做了一个有趣的游戏：

第一步：发给A，B，C三个同学相同数量的扑克牌（每个同学的扑克牌数量超过三张）；

第二步：