湖北省武汉市光谷未来学校2025—2026学年八年级上学期12月月考语文卷（无答案）.pdfVIP

2025——2026学年度第一学期八年级自我检测12月练习

练习时间：12月21日学科：语文满分：120分时间：150分钟

一、积累与运用(22分)

（一）古诗文积累（7分）

1.古诗积累填空（3分）

(1)此中有真意，。（陶渊明《饮酒（其五）》）

(2)我报日长嗟日暮，，九万里风鹏正举。其中“嗟”的含义是（李清照《渔

家傲》）

2.解释下列文言句中加点的词语（4分）

(1)以顺为正者正：

．

(2)行拂乱其所为拂：

．

(3)达于汉阴阴：

．

(4)寒暑易节易：

．

（二）语言运用分

(15)

阅读下面的材料，完成题。分

15—19(15)

在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利周年大会上，让《松花江上》

①80

《在太行山上》等歌曲再次唱响。熟悉而又昂扬的旋律，吸引人们齐声唱和，把思绪带回那

段硝烟弥漫的岁月，增进抱效祖国、矢志复兴的精神力量。

②音乐在传播知识、思想和进行社会动员方面，不受时空、文化程度和其他条件的限

制；可以直抵人心。那么，抗战歌曲的力量从何而来？歌声中蕴含着怎样的精神密码？

声声不息的抗战歌曲，唤起了生生不息的民族魂，凝聚起不屈不挠的救国志。《黄

③“”

河大合唱》唱出了黄河的奔腾豪迈，也唱出了中华儿女同仇敌忾的势不可档。《松花江上》

倾诉着对东北家乡的怀念，也表达出对日本侵略者的激愤。多数抗战歌曲都诞生于条件艰苦

的岁月却以活波欢快的曲调乐观向上的歌词激扬起挽救民族危亡的如磐决心坚

[A][B][C][D]

定了把侵略者赶出中国的必胜信念。正因为这样，一首首脍炙人口的抗战歌曲，成为中华民

族集体记忆的重要载体，成为构建文化认同的情感基石。

今天我们抗战歌曲，既是为了历史记忆、历史真实，也是为了蕴藏其中的

④________

伟大爱国主义精神和伟大抗战精神，传承好从哪里来的基因，看清楚走向何方的路标。

“”“”

下列词语中字形不正确的一项是（分）

3.()3

A.昂扬B.唱和C.硝烟D.抱效

下列依次填人文中横线处的词语，恰当的一项是（分）

4.()3

重温弘扬守护捍卫重温捍卫守护弘扬

A.B.

捍卫重温弘扬守护捍卫守护弘扬重温

B.D.

下列方括号中填人的标点符号：不正确的一项是（）（分）

5.3

A.，B.，C.。D.，

下列对文中画线句子的修改，正确的一项是（）（分）

6.3

在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利周年大会上，《松花江上》《在太

A.80

行山上》等歌曲再次被唱响。

在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利周年大会上再次让（松花江上》《在

B.