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装潢艺术设计专业（五年制）教学计划

专业建设委员会成员：

王如意于芝和常虹

张国建于连阳孙晓玲

专业负责人：于芝和

审核人：王如意

批准人：温金祥

二〇〇六年七月

装潢艺术设计专业（五年制）教学计划

一、具体培养目标

培养德智体美全面发展，具有较高文化、艺术修养，具有牢固的专业知识和熟练的专业技能，能运用现代设计理论、观念和手段熟练地进行装潢设计及制作的高等技术应用性专门人才。

（一）职业面向

1．平面设计公司的设计人员

2．其它相关专业单位。

（二）获得证书

参加职业认证考试合格者，获得“CEAC—平面设计师”职业认证证书。（毕业生必须持有平面设计师证）

二、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构。

（一）人才培养规格要求

1．人才培养规格定位

本专业人才培养规格定位于适应设计第一线装潢设计与制作需要，德智体美等方面全面发展的高等应用性专门人才，面向的岗位群主要是：商品包装装潢、广告宣传、书籍装帧、展览展示、网络设计、企业识别系统的设计与实施的工作岗位。

2．人才培养规格要求真是的，思想素质要求

拥护党的基本路线，热爱祖国，懂得马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的基本原理。具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德，遵纪守法，诚信为本，友善待人，团结协作，有较强的创业精神。

（1）知识能力要求

掌握现代设计的基本理论，基本知识和基本技能，了解本专业的新发现，新制度，能熟练实用电子计算机进行装潢设计，有较强的动手能力，毕业后能迅速地适应各装潢设计岗位的要求，统领“见习期”尽快胜任装潢设计工作。

（2）人才特色要求

熟悉现代设计理论、观念及设计方法，熟炼掌握计算机设计软件，进行装潢设计与制

三、招生对象及修业年限；

本专业招收初中毕业生，修业5年。

四、课程设置及时间分配

本专业教学活动总学时数5016学时，其中，理论教学总学时数2582学时，占教学活动总学时数比例为51%，实践教学总学时数2434学时，占教学活动总学时数的比例为49%。

主干课程简介

1．设计软件（304学时）

是装潢艺术设计专业重要的专业基础课，教学目的是通过讲授计算机图像处理、专业设计制作的技能和方法，培养学生计算机操作和应用的能力，为专业设计打下基础。

本课程的主要教学内容包括：photoshop软件，coreldraw软件，pagemaker软件，freehand软件flash软件、dreaweaver软件、firework软件的具体运用和操作方法。

2．标志设计（90学时）

是装潢艺术设计专业中的一门重要的专业设计课程。本课程是在使学生了解标志发展史的基础上，掌握标志设计的理论知识和设计方法，同时掌握熟练的表现技巧和方法，表达设计意图，为CIS设计打下基础。本课程的主要教学内容包括：标志概论、标志设计创意、标志设计的表现。

3．广告宣传（172学时）

是装潢艺术设计专业一门重要的专业课，本课程是在使学生了解广告发展史的基础上，掌握不同媒介平面广告设计的理论知识和设计方法，同时掌握熟练的广告创意的表现技巧和方法。本课程的主要教学内容包括：

广告设计概述、广告设计的历史发展、现代广告设计的观念与策略、广告设计构图、广告设计创意、广告的视觉语言、平面广告的类别。

4．CIS设计（172学时）

是装潢艺术设计专业重要的专业课程，通过本课程的理论讲授与课题训练，使学生了解和掌握CIS设计的基本知识，掌握CIS的基本构成（VI、BI、MI），以及设计技巧和设计原则，能够提高企业知名度。

本课程的主要教学内容包括：CIS设计概述、CIS构成、基础要素、应用系统的设计要求、CIS设计表现。

2006级装潢艺术设计专业（五年高职）课堂教学、实践教学及其他教育活动的时间分配，其中机动时间，奇数学期用于国庆节、元旦法定假期和秋季运动会，偶数学期用于五.一节等，具体时间分配情况见教学环节时间分配表（附表三）。

五、教学进程表

1、2006级装潢艺术设计（五年制高职）课程教学计划进度表（见附表一）

2、2006级装潢艺术设计（五年制高职）实践教学计划进度表（见附表二）

六、关于教学计划的几点说明

（一）有关课程教学内容

1．基础知识模块

当代马克思主义课程含毛泽东思想概论与邓小平理论与“三个代表”、思想道德修养与法律基础重要思想的内容；形势与政策课程以讲座、报告形式开设，在第一学期安排2学时的爱滋病教育课。

2．美术专业基础模块

该模块主要内容为美术技能与设计基础技能的课程，主要以素描、色彩、设计构成、装饰基础和设计软件为主，图案、装饰画、黑白画整合为装饰基础，并增设了想象构成，为将要进行的专业设计课程模块打下基础。

3．专业设