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20以内退位减法口算训练题

在小学数学的启蒙阶段，20以内的加减法，尤其是退位减法，是孩子们必须攻克的一道难关。它不仅是后续学习更复杂计算的基础，口算的熟练度直接影响到计算的速度和准确性，乃至对数学学习的兴趣。因此，进行有针对性的、科学的口算训练至关重要。

一、口算方法指导

要想熟练掌握20以内退位减法的口算，科学的方法指导至关重要。以下介绍几种常用且有效的口算方法，家长和老师可根据孩子的理解程度选择合适的方法进行引导。

1.破十法（拆十法）

这是最基础也最常用的方法之一，核心思想是将被减数拆分成10和一个几，先用10减去减数，再将结果与拆分出的几相加。

例如：计算13-5

*把13分成10和3。

*先算10-5=5。

*再算5+3=8。

*所以，13-5=8。

2.想加算减法

这种方法利用加减法的互逆关系，通过想与减法对应的加法算式来得出结果，对孩子的加法基础有一定要求，但掌握后计算速度会很快。

例如：计算13-5

*思考：5加几等于13？

*因为5+8=13，

*所以，13-5=8。

3.平十法（连减法）

将减数拆分成两个数，使被减数先减去第一个数得到10，再用10减去第二个数。

例如：计算13-5

*把5分成3和2。

*先算13-3=10。

*再算10-2=8。

*所以，13-5=8。

在初期，孩子可能需要借助实物（如小棒、手指）进行操作和理解，家长应耐心引导，鼓励孩子多说计算过程，帮助他们内化方法，最终达到脱口而出的熟练程度。

二、口算训练题

以下为20以内退位减法口算训练题，建议家长根据孩子的掌握情况，分阶段、有计划地进行练习。初期可要求孩子说出计算过程，后期则侧重速度和准确性。

第一组：十几减9

11-9=

12-9=

13-9=

14-9=

15-9=

16-9=

17-9=

18-9=

第二组：十几减8

11-8=

12-8=

13-8=

14-8=

15-8=

16-8=

17-8=

第三组：十几减7

11-7=

12-7=

13-7=

14-7=

15-7=

16-7=

第四组：十几减6

11-6=

12-6=

13-6=

14-6=

15-6=

第五组：十几减5

11-5=

12-5=

13-5=

14-5=

第六组：十几减4

11-4=

12-4=

13-4=

第七组：十几减3

11-3=

12-3=

第八组：十几减2

11-2=

第九组：混合练习（一）

12-5=

14-6=

15-7=

13-8=

16-9=

11-6=

17-8=

14-7=

第十组：混合练习（二）

13-5=

15-8=

12-7=

16-7=

11-8=

14-9=

17-9=

13-6=

三、如何有效进行口算训练

1.循序渐进，由易到难：从孩子已掌握的基础入手，逐步增加难度。可以先练习减数是9的，再到8、7……，最后进行混合练习。

2.注重频率，贵在坚持：口算训练不需要过长时间，每天坚持5-10分钟，比一次性练习半小时效果更好。可以利用碎片时间进行。

3.形式多样，激发兴趣：可以通过游戏、竞赛、听算（家长说算式，孩子说答案）、看算等多种形式进行，避免枯燥重复。例如“开火车”、“对口令”等。

4.及时反馈，正面鼓励：对孩子的进步要及时给予肯定和表扬，帮助他们建立自信心。对于出现的错误，要耐心分析原因，引导孩子改正，避免指责。

5.关注过程，理解算理：初期不要过分追求速度，要让孩子说清楚计算过程，理解为什么这么算，而不是死记硬背结果。当孩子真正理解了算理，速度自然会提升。

6.生活融入，学以致用：在日常生活中，有意识地让孩子运用口算解决实际问题，如分水果、购物找零等，让他们感受到数学的实用性。

结语

20以内退位减法的口算能力，是数学大厦的一块重要基石。它不仅考验孩子的计算技巧，更锻炼了他们的逻辑思维和反应能力。作为家长和教育者，我们需要付出耐心和智慧，帮助孩子找到适合自己的学习方法，通过科学的训练，让他们轻松跨越这一学习障碍，为未来的数学学习打下坚实的基础。记住，每个孩子都有自己的节奏，多一份鼓励，少一份焦虑，让孩子在轻松愉快的氛围中爱上数学，学好数