福建省龙岩第二中学2024届高三第一次调研测试生物试卷含解析.docVIP

福建省龙岩第二中学2024届高三第一次调研测试生物试卷

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．下列关于人类对全球环境影响的叙述，错误的是（）

A．臭氧能吸收对人体和生物有致癌和杀伤作用的紫外线、X射线和γ射线

B．大气中增加的二氧化碳分子吸收了地球更多的反射热，导致地球海平面上升

C．水中的放射性物质是造成水体污染的因素之一

D．我国北方重工业比较发达，导致降酸雨的频率和酸度都强于南方

2．南通市以“保护、生态、原乡”为主要设计原则，打造了集森林保育、生态修复为一体，兼具农耕田园特色的五山国家森林公园。有关叙述错误的是（）

A．进行森林保育、生态修复有利于提高公园内生物多样性

B．森林公园作为“生态绿肺”，体现了生物多样性的间接价值

C．可采用标志重捕法对公园沿江区域物种丰富度进行调查

D．不宜大量引入热带景观植物，因其违背了“协调与平衡”原理

3．下图为某突触的结构示意图，下列相关叙述错误的是（）

A．该突触一定存在于两个神经元之间

B．乙酰胆碱与突触后膜上的受体结合后，突触后膜不一定会产生动作电位

C．每个突触小泡中含有几万个乙酰胆碱分子

D．突触后膜上的乙酰胆碱受体会影响通道蛋白

4．科学家对某人工鱼塘生态系统的能量流动进行了定量分析，得出了下图数据（数值代表能量值，单位为：J/cm2·a）。下列相关分析正确的是（）

A．该生态系统营养结构简单，只有一条食物链

B．植食鱼类与肉食鱼类之间的能量传递效率约为1．3%

C．肉食鱼类通过侧线感知水流完成取食说明化学信息能调节种间关系以维持生态系统的稳定

D．人类活动不利于维持该系统内部结构与功能的协调

5．正常的水稻体细胞染色体数为2n=24。现有一种三体水稻，细胞中7号染色体有三条。该水稻细胞及其产生的配子类型如图所示(6、7为染色体标号：A为抗病基因，a为感病基因：①~④为四种配子类型)。已知染色体数异常的配子(①③)中雄配子不能参与受精作用，雌配子能参与受精作用。以下说法正确的是

A．形成配子①的次级精母细胞中染色体数一直为13

B．正常情况下，配子②④可由同一个初级精母细胞分裂而来

C．以该三体抗病水稻作母本，与感病水稻(aa)杂交，子代抗病个体中三体植株占3/5

D．以该三体抗病水稻作父本，与感病水稻(aa)杂交，子代中抗病︰感病=5︰1

6．某海岛有一种中地雀，原来没有竞争者。在记录的时间段内，1977年和2004年发生了2次旱灾；2005年以大型种子为食具有大鸟喙的大地雀入侵。下图记录了中地雀鸟喙平均尺寸的变化。下列叙述错误的是（）

A．该岛上中地雀鸟喙平均尺寸的变化是自然选择的结果

B．1977年的旱灾诱发了基因突变，进而造成鸟喙尺寸的增大

C．2005年后中地雀很可能主要以大地雀不吃的小种子为食

D．2005年后该海岛上两种地雀的种群基因频率都在发生改变

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）某植物花色由A、a（位于2号染色体上）和B、b两对等位基因控制，其花色产生机理如图所示：

研究人员用纯种白花和纯种黄花杂交得F1，F1自交得F2，实验结果如下表中甲组所示。

组别

亲本

F1

F2

甲

白花×黄花

红花

红花：黄花：白花=9：3：4

乙

白花×黄花

红花

红花：黄花：白花=3：1：4

（1）图中的基因是通过控制________________来控制代谢过程，进而控制该生物的花色性状。

（2）根据甲组实验结果，可推知控制花色基因的遗传遵循基因的________________定律，其F2中白花的基因型有________________种。

（3）将甲组F2中的黄花植株自交，子代表现型及比例为________________。

（4）研究人员某次重复实验，结果如表中乙组所示。经检测得知，乙组F1的2号染色体片段缺失导致含缺失染色体的花粉致死。根据结果可预测乙组中F1的2号染色体的缺失部分（包含、不包含）_________A或a基因，发生染色体片段缺失的是________________（A、a）基因所在的2号染色体。

（5）请设计一代杂交实验以验证某黄花植株（染色体正常）基因型，用遗传图解表示并加以文字说明。________________。（配子不做要求）

8．（10分）为研究南瓜多糖对血糖的影响，某课题组用四氧嘧啶一定程度上破坏小鼠的胰岛B细胞，使小鼠患糖尿病。将糖尿病小鼠分为两组，