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新疆中考：政治高频考点

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。

心理与道德部分

认识自我

1.正确认识自己

-要全面认识自己，既要认识自己的外在形象，如外貌、衣着等，又要认识自己的内在素质，如学识、道德品质等。例如，不能只看到自己长得好看就觉得自己很优秀，还要看到自己在学习上是否努力、品德是否高尚等。

-用发展的眼光看待自己，每个人都是不断发展变化的，优点可能会增加，缺点也可能会改正。比如，以前数学成绩不好，但通过努力学习，掌握了正确的学习方法，成绩逐步提高了。

2.调控情绪

-情绪是复杂多样的，常见的基本情绪有喜、怒、哀、惧。我们要学会合理地调控情绪，因为情绪会影响我们的身心健康和学习生活。

-调控情绪的方法有很多，如注意转移法（可以把注意力从引起不良情绪的事情转移到其他事情上，像听音乐、看电影等）、合理发泄法（在适当的场合用适当的方式发泄情绪，如在空旷的地方大喊、跑步等）、理智控制法（自我暗示、自我激励、心理换位等）。

自尊自强

1.自尊

-自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。我们要维护自己的尊严，同时也要尊重他人。比如，当别人侮辱自己时，要勇敢地维护自己的尊严，但不能以同样侮辱性的语言回击对方，而是要以理服人。

-知耻是自尊的重要表现，一个有羞耻心的人会为自己的不当行为感到羞愧，并努力改正。例如，考试作弊后会感到羞愧，从而以后会更加努力学习，诚信考试。

2.自强

-自强是一种积极向上、奋发进取的精神状态。自强的人会不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。比如，残疾人运动员克服身体上的障碍，在赛场上取得优异成绩，就是自强精神的体现。

-自强要从少年始，我们要树立坚定的理想，这是自强的航标；战胜自我，这是自强的关键；扬长避短，这是自强的捷径。

交往与沟通

1.与父母交往

-我们与父母之间会产生矛盾和代沟，这是因为我们与父母在生活态度、价值观念、兴趣爱好等方面存在差异。但我们要理解父母，积极与父母沟通。

-与父母沟通的方法有：要亲近父母，跨越代沟；掌握与父母沟通的基本要领，如彼此了解是前提，尊重理解是关键，理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异等。例如，当和父母在选择兴趣班的问题上有分歧时，要站在父母的角度想想他们为什么这样建议，同时也把自己的想法和理由告诉父母。

2.与老师交往

-师生之间也会有矛盾和误解，我们要主动与老师沟通，化解矛盾。

-与老师交往要注意礼貌待师，注意场合，勿失分寸。比如，在课堂上要尊重老师的教学，认真听讲；在办公室与老师交流时，要注意语言和态度。

法律部分

法律特征与作用

1.法律的特征

-法律是由国家制定或认可的。这意味着法律是由国家专门的立法机关按照法定程序制定出来的，比如全国人民代表大会及其常务委员会制定法律。

-法律是靠国家强制力保证实施的，这是法律最主要的特征。国家强制力包括军队、警察、法庭、监狱等。例如，犯罪分子会被警察抓捕，会受到法庭的审判和监狱的监禁。

-法律对全体社会成员具有普遍约束力，任何人不论职位高低、功劳大小，都必须严格遵守法律，一旦违法都要受到法律的制裁。像一些高官违法犯罪，同样会受到法律的惩处。

2.法律的作用

-法律具有规范作用，它规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。比如，交通法规规定我们要遵守交通信号，不能闯红灯。

-法律具有保护作用，它通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。当我们的合法权益受到侵害时，可以通过法律途径来解决。

违法与犯罪

1.违法行为

-违法行为是指凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为。违法行为分为一般违法行为和犯罪行为。

-一般违法行为包括民事违法行为（如欠债不还等）和行政违法行为（如违反治安管理处罚法的行为，像随地吐痰被罚款等）。一般违法行为情节比较轻微，对社会的危害相对较小。

2.犯罪

-犯罪是具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。严重社会危害性是犯罪的最本质特征。例如，故意杀人、抢劫等犯罪行为对社会造成了极大的危害。

-刑罚是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法，分为主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）和附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产等）。

未成年人保护

1.特殊保护

-未成年人由于身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，所以需要给予特殊保