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- 2026-01-04 发布于河南
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第10课秦末农民大起义;新课导入;知道秦朝暴政的主要表现。
分析秦末农民大起义的原因,了解陈胜、吴广起义的地位及历史意义。
知道项羽、刘邦起义推翻秦朝统治的史实,知道秦朝灭亡的原因。;新课展开;老百姓生活;相关史事
秦朝修建骊山陵和阿房宫役使70多万人,征伐南方调发了50万士卒,北击匈奴及修筑长城征派了40万人。当时全国人口约2000万,而每年服役的成年男子就有300万左右。秦始皇先后进行5次大规模的巡游,在名山胜地刻石记功,耗费大量财力和人力。;秦始皇为禁锢人们的思想言论,下令烧毁各国史书和民间收藏的诸子百家著作,仅留下秦国的史书及医药、种植、占卜之类的书籍,又将非议朝政的460多个儒生和方士全部坑杀。这就是“焚书坑儒”。;公元前210年,秦始皇在巡游途中病死。继位的秦二世为巩固帝位,凶残地杀死自己的兄弟姐妹,任意屠杀文武大臣。他对民众的压迫更为残酷,恣意挥霍,穷奢极欲,继续营建庞大的工程,征调民力屯卫咸阳、还向郡县加征粮饷,赋役愈加沉重。那时候,道路上到处是被押送的刑徒,民众陷入无法生活的境地。;二、陈胜、吴广起义;陈胜吴广起义;(秦二世)更始作阿房宫,繁刑严诛,吏治刻深,赏罚不当,赋敛无度……是以陈涉(胜)……奋臂于大泽而天下响应者,其民危也。
——贾谊《过秦论》;阅读材料,说一说秦朝的施政与陈胜、吴广起义爆发的关系。;读地图;;三、秦朝的灭亡;为什么陈胜、吴广起义虽然失败,但反秦的浪潮并没有平息?;楚国名将之后,骁勇善战;出身平民,曾为小吏;4.秦朝灭亡;相关史事
公元前207年,在巨鹿一带的反秦起义军被30万秦军围攻。危急情况下,身为援军次将的项羽杀死了观望拖延的主将,率领2万人前往救援。渡过漳水后,项羽命令将士破釜沉舟,显示决一死战的决心。在激战中,起义军勇猛杀敌,打得秦军一败涂地,最终将秦军主力歼灭。此后,秦朝再也无力挽回败局。;1.你认为下列哪些举措与秦朝速亡有关联?试在□中画“√”;2.结合秦末农民大起义的史实,说明人民群众在历史进程中发挥的作用。;结构梳理;课堂练习;3.战争既破坏社会的和谐,也推动社会的发展。
(1)炎黄部落打败东方蚩尤部落的著名战役是
__________。
(2)士兵阵前倒戈,引周军攻商都,灭亡商朝
的著名战役是__________。
(3)项羽领导起义军在__________中以少胜多,
将秦军主力歼灭。;;最后送给我们自己
1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。
2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。
3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。
4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
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