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高职院校实习基地建设管理规范

一、引言

实习基地是高职院校深化产教融合、校企合作，推动教育教学改革，提升学生实践能力和职业素养的重要平台。为规范我院实习基地的建设、运行与管理，明确各方权责，保障实习教学质量，提高人才培养水平，特制定本规范。本规范旨在为学院实习基地工作提供系统性指导，确保实习过程安全有序、富有成效，促进教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接。

二、总则

（一）指导思想

以服务区域经济发展和产业升级需求为导向，以培养学生综合职业能力为核心，坚持“优势互补、资源共享、互惠互利、共同发展”的原则，构建稳定、高质量、多元化的实习基地网络，推动校企协同育人模式的深入发展。

（二）适用范围

本规范适用于学院各专业（群）各类实习基地的建设、申报、审批、运行、管理、评估与撤销等工作。校外实习基地、校内生产性实训基地及校企共建的特色产业学院等均参照本规范执行。

（三）基本定义

1.实习基地：指学院与企事业单位、行业组织等（以下统称“合作单位”）本着共同育人目的，经协商共建，为学生提供符合专业培养目标要求的实践教学场所。

2.实习指导教师：指学院委派的负责学生实习组织、指导、管理和考核的教师，以及合作单位指派的承担学生岗位实践指导职责的技术或管理人员（企业导师）。

3.实习学生：指在实习基地进行认识实习、跟岗实习、顶岗实习等各类实践教学环节的学院全日制在校生。

三、实习基地建设

（一）建设原则

1.需求导向原则：紧密围绕专业人才培养方案，根据课程体系和实习教学大纲的要求，选择能满足学生实践能力培养需求的合作单位。

2.优质稳定原则：优先选择行业内具有代表性、技术先进、管理规范、信誉良好、能提供长期稳定合作的单位。

3.互利共赢原则：充分考虑合作双方的利益诉求，实现人才培养、技术服务、科研创新、员工培训等方面的优势互补与资源共享。

4.安全规范原则：确保实习基地具备符合国家规定的安全生产条件和劳动保护措施，能为学生提供安全的实习环境。

（二）建设标准

1.合作单位资质：

*具备独立法人资格，依法经营，管理规范，具有良好的社会信誉。

*生产经营状况良好，具有一定的规模和行业影响力，技术水平处于行业或区域领先地位者优先。

*对校企合作有较高积极性，愿意投入资源支持实习基地建设和学生实习工作。

2.实习条件保障：

*能提供与专业培养目标相适应的实习岗位、必要的实习设备、工具和材料。

*具备符合国家劳动安全卫生标准的工作环境和生活条件（如需）。

*能配备数量充足、经验丰富、责任心强的企业导师。

3.合作协议：实习基地建设前，学院与合作单位须签订正式的合作协议，明确合作期限、双方权利与义务、实习内容、实习人数、师资配备、安全责任、经费保障、知识产权归属等核心条款。协议期限一般不少于三年。

（三）建设流程

1.调研论证：各系（部）根据专业建设规划和实习教学需求，对潜在合作单位进行充分调研，组织专业教师、行业专家进行可行性论证。

2.申报审批：填写《实习基地建设申报表》，附合作单位资质证明、实习条件说明、合作意向书等材料，经系（部）审核后报学院教务处（或指定管理部门）审批。重要或大型实习基地需报请学院分管领导审批。

3.协议签订：审批通过后，由学院（或授权系部）与合作单位正式签订合作协议。

4.挂牌运行：举行挂牌仪式（可选），明确基地负责人和日常联系人，制定实习基地管理细则，正式启动实习教学活动。

四、实习基地管理

（一）组织管理

1.学院层面：教务处（或指定管理部门）为实习基地建设与管理的统筹协调部门，负责制定相关政策、审批基地建设、组织评估检查、协调重大问题。

2.系部层面：各系（部）是实习基地建设与管理的直接责任单位，负责基地的具体建设、日常运行管理、合作项目对接、实习过程监控、校企沟通联络等工作。

3.基地层面：合作单位应明确相应部门或专人负责实习基地的日常管理工作，与学院保持密切沟通，共同落实实习计划。

（二）运行管理

1.实习计划：学院各专业应根据人才培养方案制定详细的实习教学大纲和实习计划，明确实习目标、内容、任务、时间安排、考核标准等，并提前向合作单位提供。

2.学生管理：

*实习前，对学生进行安全教育、纪律教育、职业道德教育和实习动员，明确实习要求。

*学生应遵守学院和合作单位的各项规章制度，服从管理，虚心学习，认真完成实习任务。

*建立学生实习档案，包括实习周记、实习报告、考核结果、单位鉴定等材料。

3.指导教师管理：

*学院应选派具有丰富教学经验和实践能力的教师担任实习指导教师，定期赴基地指导学生，与企业导师沟通交流。

*合作单位应选派业务骨干担任企业导师，负责学生岗位技能指导和